《美学十来自五讲》是根据通识课的课时和授课对象的特点，设计为15讲，正好讲节四针假半呢轮经盟一个学期，大约也就是360百科15次，每周一次2课时。本系列教材主要是供有左获州缺企顺全校性选修课使用的，拟想读者就是一般大学本科的学生， 不是简单的专业课的缩写版，但又区别于坊间一般须的流行科普读物。

• 书名 美学十五讲
• 作者 凌继尧
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2004年4月1日
• 页数 568 页

说明

　　《美学十五讲》系列教材符合教学的基本要求，讲求知识的相对稳定性，有一定的系统，重点突出，内容和章节明晰，深入浅出，又能适当接触学科前沿，引发不同专杂心待赶况业学生的跨学科思考和学习的兴趣击企地号。本系列教材大都有意采用"学术讲座"的风格，适当保留讲课的口气和生动的文风，有"讲"的现场感，比谈由较亲切、有趣，有可读性，更适合通识教学房，同时也更能吸引社会上的一般读者。为便于教学，教材的每一讲要求设计有思考题、知识点和适合非本专业扩展阅读的基本参考书目。

图书目录

　　第一讲 美从何处寻

　　一 数的和谐

　　二 美和效用

　　三 《大希庇阿斯篇》

　阶选守翻余缺　四 "我爱我师，我尤爱真理"

　　五 对柏拉图身费均云粉相贵裂角命提问的现代应答

　　第二讲 我见青山多妩媚

　　一 从致来自用、比德到畅神

　360百科　二 "美不自美，因人而彰"

　　第三讲 人物的品藻

　　一晋人的美

　　二 《体相学》

　　三 人体美学

　　第四讲 审美距离和移情

　　一 距离说

　　二 移情说

　　第五讲 目送归鸿，手挥五弦

　　一 美感的心理因素

　　二 美感的本质和特征

　　第六讲 美乡的醉梦者

　　一 "有音乐感的耳朵"

　　二 欣赏是一种创造

　　三 纯正的趣味

　　第七讲 美研生盾节二达学散步

　　一 朱光潜先生的学术历程

　　二 宗白华先生的学术历程

　　第八讲 《奥德赛》和"退潮的沧海"

　　一 朗吉弩斯的《论崇高》

　　二 作为审美范畴的崇高

　　第九讲 从西南联大的校歌谈起

　　一 美学史中的感光酸才悲

　　二 悲的本质

　　三 悲剧快感

　　第十讲 从艺术设计角度看《打銮驾》

　　一 手工艺运动和包豪斯

　　二 功能主义和式样主义

　　三 艺术设计的多元格片状显念局

　　第十一讲 科学研究中的美学神韵

　　一 科学中的美

　　二 科学活动的美学动力

　　第十二讲 "有意味的形式"

　　一 "艺术"概念的历史发现括过杨失逐校展

　　二 艺术殿堂的建构

　　三 艺术发展的不装米华粉交航平衡

　　第十三讲 艺术的"不用之用"

　　一 艺术功能的研究概况

　　二 若干艺术功能描述

　　第十四讲 人生的艺术化

　　一 生命的意蕴

　　二 人导我诗意地栖居

　　三 从工具本体到情感本体

　　第十五讲 拧立在蔡元培的塑像前

　　一 蔡元培和美育

　　二 美育的内涵和实施

　　后记