
《19世纪以来牛津大学导师制发展研究》是来自2011年中国海洋大学出版社出版的图书,作者是杜智萍。
- 书名 19世纪以来牛津大学导师制发展研究
- 作者 杜智萍
- 出版社 中国海洋大学出版社
- 出版时间 2011年6月
- 页数 303 页
内容简介
英国牛津大学的导师制不仅是其本科教学的核心和基础,同时也是其卓越教学质量得以保障的关键因素。导师制作为牛棉色津大学对世界高等教育最为突出的贡献之一,被誉为"牛津停滑志汽磁李机皇冠上的宝石"。它的历史演变不仅见证了牛津大学不断迎接挑战,从古典走向现代的艰难历程,而且也同样见证了英国传统大学理念沉稳渐进,执着追求传统与现代完美结合的不断努力。研究牛津大学导师制的发展历史不仅有助于深化对英国大学学院制和导师制教学传统的理解,丰富英国高等教育史研究,而且对于建立和完善我国来自的本科生导师制,提高本科教学质量也具有一定现实意义。 根据不同历史时期牛津大学导师制在导师职业和导师教学两方面所呈现的特点,可将19世纪以360百科来牛津大学导师制的发展历程分为四个阶段:第一阶段从1800年牛津大学考试改革开始到1854年《牛津法案》颁布:是牛津大学导师制作为大学教学制度的正式形成阶段。这一时期,导师在学院的职业地位得以确立,以奥里尔进还比汉学院三位杰出导师史的教学实践,特别是纽曼的教学改革为代表,牛津大学形成了真正具有现代意义的,以人为中心的导师制。第二阶段从1854年《牛津法案》颁布游轴衡别曲洋王当着到1914年,是牛津大学导师职业的学术化发展时期。在这一时期,导师开始走社衣争更多地...
图书目录
导言
第一章
牛津大学导师制的萌芽及早族紧风学挥位期发展
第一节 中世纪牛津大学导师制的萌芽
牛津大学溯源
学院的初期发展与教学
牛津大学古典导师制的形成
茶试包站部至剧几消究第二节 牛津大学导师制的初步建立
学院的扩张及其本科化发展
导师制的初步建立
第三节 18世纪牛津大学导师制
"衰落"中的牛津大学
第二章
牛津大学导师教学的制度化发展型系1800年一1854.年
第一节 牛津大学导师教学制度化发展的背夜钱茶坏房永底映易为会景分析
德、法等国大学的新发展对牛津大学传统教学理念的冲击
人文主义者和大学保守派的论争
牛津大学考试制度改革与私人导药联从调低师的大量涌现
第二节 牛周压哪约混联露胶津大学导师职业地位的确立
导师协会的努力
奥里尔学院的导师制改革
1854年《牛津法案》
第三节 纽曼的导师教学实火好商东重念眼新独乱助践及其关于导师制的思想
纽曼的导师教学实践
纽曼的大学观与其导师制足垂贵火纸具井思想
纽曼对牛津大学导师制发展的贡献
第三章
牛津大学导师职业的学术化发展1854年一1914年
第一节 牛津大学促进导师职业学术化的改革
考试制度改革与导师职业的学术化发展
联合体制的建立与导师础乙段职业的学术化发展
1871年经济委员会对导师职业学术化发展的贡献
第二节 牛花上李伯要少护充晚整二津大学导师学术职业地位的形成
导师教学职能与研究职能的冲突及大学内部的努力
1877年委员会与导师职业计划
使凯 导师学术职业地位的确立
第三节 "牛津大学导师的典范"--乔义特
贝利奥尔学院的年轻导师
乔义特的导师教学实践及其教学理念
乔义特对牛津大学导师制发展的贡献
第四章
牛津大学导师制的巩固与强化发展1914年一1970年
第一节 战争对牛津大学导师制的影响
洲老测亮题陈右看架附 大学人员波动和学院经济问题
学院教学与生活的变化
战争期间的牛津大学导师制
第二节 牛津大学导师职业地位的巩固
大学外部调查的推动
导师的维权斗争及成果
导师职业群体的发展
第三节 牛津大学导师教学模式及其理念的巩固与调整
牛津大学导师教学模式的巩固与调整
牛津大学导师制教学理念的巩固与调整
第五章
牛津大学导师制的多元化发展20世纪70年代以来
第一节 牛津大学导师制面临的严峻挑战
高等教育大众化对牛津大学导师制的挑战
经济资源减少对牛津大学导师制的挑战
学科范围扩展对牛津大学导师制的挑战
第二节 牛津大学导师职业的多元化发展
导师职业角色的多元化发展
导师职业模式的多元化发展
第三节 牛津大学导师教学模式的多元化发展及评价
牛津大学导师教学模式的多元化发展
y关于牛津大学导师制的评价
第六章
结语
关于牛津大学导师制历史的反思
对牛津大学导师制未来发展的展望
牛津大学导师制的传播及影响
牛津大学导师制的教学理念及牛津大学自由教育传统
牛津大学导师制历史对我国的启示和借鉴
参考文献
后记