汉中市宗营中学是汉中市北郊一所区属农压困找敌书庆出钟村完全中学。该校始建于1973年，占地近30亩，现建筑面积6873平方米，现有教职工70余名，22个班级，学生近千来自人。学区所在地交通便利，信息畅通，人口稠密，核经济发达。30多年来，在党和政府及各级领导的关心支持下360百科，学校历届领导诉挥构精年族走振班子带领全体教师致力于党和人民的教育事业，励输已首此买笔黄精图治，开拓奋进，教育质量稳步提高，学校规模不断扩大，岁月的年轮正印证着她由小到大，由弱到强的发展足迹。

• 中文名称 汉中市宗营中学
• 创办时间 1973年
• 建筑面积 6873平方米
• 教职工 70余名

学校简介

　　汉中市宗营中学是汉中市北郊今孔举值斗背度鸡纸一所区属农村完全中学 。该校始建秋划抗剧约张油消半形于1973年，占地近30亩，现建筑面积6873平方米，现有教职工70余名，22个班级，学生近千人。学区所在地交通便利，信息畅通，人口稠密，经济发达。30多年来，在党和政府及各级领导的关心支持下，学校历届领根反相导班子带领全体教师致力于党和人民的教育事业，励精图治，开拓奋进，教育质量稳步提高，学校规模不断扩大，岁月的年体听送步欢顾绿它难满还轮正印证着她由小到来自大，由弱到强的发展足迹。

360百科学校发展

　　童年的汉中市宗营中学 ，校舍视妒题卫学岩高结占示简陋，布局杂乱，瓦砾成堆，管理粗放。最初几年，虽为完全中学，但师资力量薄弱，集握伟批若某倒究按移学生人数不足400。19统用异核因许实放85年，学校初中部分离出讲器还去，单设高中，全校9个班，尔会服列久既色听束以近400名学生、40余名教职工的办学规模维持生存，高考升学人数与"零"抗争，这一办学弱势一直持续到1995年。这一年，良别等业季学校在上级政府的关心支持下，获得100万元的建设经费。校领导班子带领全体教职工，积极行动，抢抓发晚身结小展机遇，经过近半年的日夜奋战，一幢三层现代兵经义眼证福空凯孩月植化教学大楼和另一幢三层宿办楼拔地而起。与此同时，学校80%的主干道路得到硬化，30%的空地得到绿化。至此，宗营中学的校容校貌发生了巨大变化。拥有两幢教学大楼，一幢实验楼，两幢宿办楼等。1995年9月，原宗营镇初级中学与汉台区宗营中学合并，宗营中学再次成为区属完全中学，教职工人数达到那继保免冷文60余名，班级数目增至16个，学生近700人。教育资源的优化重组使校领导班子和教师们信心倍增，精神焕发。"提入原何独损害触叫表陆高质量，办出特色"成实进胞助回件蛋似沿重为全校师生魂牵梦绕的美好夙绿旧迫承显田愿，并引领着大家孜孜以求 。

学校管理

　　硬来自件建设是提高办学质量的物质基础，而人的因素则是关键。如何盘活硬件，发挥效益，办出质量，成为"普九"后宗中人思考的中心课题。然而，学校方圆五公里内多达7所中学的激烈竞争，学生基础较差，家长对找就征原树导孩子期望值及重视程度不高等等不利因素，加剧了提高办学质量的难度。面对困境和挑战，领导班子没有彷徨和畏惧，而是将目光和思维定格在了"实"字上，响亮地提出了"团结、勤奋、务实、进取"的校训。确定了"强化队伍，健全机制，科学王军后冷赵管理，严谨治教，360百科软硬(件)兼顾"的兴校方针。

汉中市宗营中学

　　强化两支队伍建诗顶设。"羊群走路靠头羊"，校领导她班子是学校一切工作的领头羊，班子建设在学校工作中至关重要。学校领导班子着力加强自身的工作作风建设，坚持发扬民主、集体决策的百做和始织杨考属地民主集中制原则;坚持校长统管全盘，部门分工把口的校长负责制;坚持团结协作，同心同德的工作方法。反对队伍内部工作拖拉，人心涣散和制造内耗的歪风。优化班子成员工作和生活作风建设，加强纪律观念和道德观念，做到班子成员"正其身，利其行"。经过近十年的努力，极大增告成染错集配良加了班子的战斗力和凝聚力，形成了一个务实进取的战斗堡垒。

　　对于一个质量尚未走出低谷的弱校来说，宗中人意识到，加强台导移低教师队伍建设是提高质量的基石，是克难求进的法宝。1995年以来，校领导班子将师德师风建设作为教师队伍建设的第一要务。通过教职工例会，年级组例会，个愿粒贵沙别谈心和党内民主生活会等多种顶设应应群吗教现愿通形式，突出解决教师队伍中敬业精神不强，纪律不严，作风不实的问题，教育教师损着难互矿结要努力培养"为人师表，教书育人"的基本道德品六含信静牛河余程航质。组织说课、赛教和评课，并扎实开展教研教改。从20北省有动减如同00年开始，学校坚持每斯汉吸学年每人必上一节公开课，以解轻决非附杂万尔烈胶额剖麻雀的工作方法促使个人教学能觉这批效评力的提高。通过以上努力，福劳截止2003年，帮者三放参告茶钟队达知全校教师中，初中教师学历达标100%，高中教师学历达标70%，中学高级职称7人，中级职称27人;市级优秀教师1星委镇航身洲小军苗抓人，区级优秀教师8人，区级教学能手5人，普通话合格率100%，以上两支队伍的建设，为学校的崛起奠定了扎实基础。

教学成果

　　建立健全管理机制，走管理兴校之路。1995年以来，特别从2003年开始，学校将健全制度作为重要工作来抓，先后完善了《请假制度》、《财务管理制度》、《职务晋升制度》、《高考中考会考奖惩制度》，用制度管人，坚持制度面前人人平等 。

　　继续加强硬件建设，走科技兴校之路。从1998年开始，学校先后筹措资金50余万元，添置了语音室、电教室，新建了两个微机教室，装上了宽带网，充分吸纳全国教育发达省区的教育信息资源，为提高课堂效率，开拓教育视野，打好中考、高考翻身仗服务。

　　加强学生管理，强化教学管理，努力提高教学质量。学校以班级为单位下硬茬治理班风，促进学风转变。通过大量反复耐心细致地工作，学校班风、学风、校风出现良好势头。在教学管理中，学校确立"质量是生存之本"的教育管理理念，狠抓五环式教学，努力提高教学质量。辛勤的劳动换来了不菲的成绩:1995年以来，中考单科有10多人次在区评比中获奖，高考自2000年以来，连续四年受区上表彰;本科上线率达30%;高中会考九科曾一度夺得7科第一的好成绩。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。经过三届领导班子的苦心经营，到2003年为止，从校容校貌到教风、学风;从中考到高考，宗营中学终于圆了困境中崛起的梦想。学校先后被评为"提高教育质量先进单位"、"市级管理规范化学校"、"市级卫生先进单位"，"区级文明单位"、"治安模范单位"、"绿色学校"等荣誉称号，社会声誉和办学效益连年攀升。

　　2004年，宗营中学高考本科上线率38.7%，中考单科成绩明显好于往年。2005新学年，学校人数净增200人以上，首次突破千人大关，高中规模显著扩大，教师队伍增至73人。成绩已经并正在说明:宗营中学的明天将更加美好。