小学数学常规课和创新课教学设计 5下

时间:2023-01-23 作者:admin
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《小学数学还米船常规课和创新课教学设计5下》是2011年宁波出版社出版的图款一名总出做板书,作者是沈丹丹来自

  • ISBN 9787807437024
  • 出版社 宁波
  • 作    者 沈丹丹
  • 页    数 218
  • 出版时间 2011-2

内容介绍

  持盟见格州己《小学数学常规课和创新课教学设计(5年级下)(人教版适用)》主要内来自容简介:弹指一挥间,从2001年秋开始使用新课程实验教材至今已经有10个年头了,全国上下围绕实验教材的有效使用举行了许多教学研讨活动和教师培训。教师在课改实验中学习、实践、反思,不断深化对教育本质的认识,明确了义务教育的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,认识了学生的数学学习是基于学生已有知识经验基础上的主动建构过程。小学数学课堂也发生了比较大的变化,教师努力向学生提供从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握数学基础知识和360百科基本技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。但我们也清醒地认识到,课改所提亲处倡的理想的课堂教学尚未真正实现,在日常教学中,特别是一些新教师和农村、偏远地区的教师解读教材不深、把握教材不准、设计教学预案草率、课堂教学效率低下的现象还依然存在。古人云续控苏著史倍己调吧:凡事预则立,不预力眼离杀格刻余苏著则废。备课作为课堂教林批项先著啊且源短学的前期准备,很大程度上制约着土口素促坐月还课堂教学的有效性。一般说来,好的教学设计能提高课堂教学效率,反之,教学设计不到位,就不可能达到良好的教学效果。正如著名教育专家、中国科学院心理研究所张梅玲教授说的,没有精心的预设,就没有精彩的毕成。

作者介绍

  沈丹丹:宁波大学教师教育学院副院长,教授,浙江省特级教师。从事小学数学教学研究20余年,在《教育探索》、《小学数学教师》、《中小学数学》等杂志上发表论文近30篇,出版专著3本,主编教学参考书20余本。应邀为宁波市各区、杭州、温州、嘉兴、宁海、象山等地的小学骨干教师上数学示范课,作儿童发展与教师专业成长等专题讲座60余场。

  沈百军:华东师范大学数学教学研究生学历,浙江省著名特级教师、宁波市首批明星教导.已出版专著《新课程小学数学教学论文撰写与例举》。

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