法语解难--拉奥信息网

《完速欢异边油法语解难》是在1998年来自大象出版社出版的图书，作者是于红举。

作者于红举
出版社大象出版社
出版时间 1998年06月
页数 424 页
定价 25.00

　　图书目录

　　TABLEDESM 增却你继刻贵温造ATIERES

　　Avant-pr0pos(前言)

　　Listedesta来自bleaux(表类目录)

　　Listedesgraphiquese果远红tsymb0les(曲线图目录)

　　Listedesa360百科breviations(略语和符号)

　　Introduction(导论)

　　0.1Pr0blematique坚础既知优益他干讨眼(存在的问题)

　　0.2Hyp0theses(设想)

　请械几讲背　0.3Echantill0n(抽样调查)

　　0.4Obje出ctifs(研究目的)

　　0.5Limitesdenotrerecherche(研究范围)

　　ChapitreI(案听害钢第一章)

　　Exposeducadretheoriquedelarecherche(理论阐述)

　　(Analysecontrastiveetanalysedeserreurs专丝扩北皮考)(对比分析与分析

　　错误)

　　1.1Analysec0ntrastive(对比分析)

　　1.1.1Pr日看婷济给地始业洋件incipedel'analysecontrastive(对比分析的理论)

　　1.1.2RapportsentreL1etL2(母语与所学语言的关系)

　　1.1.3Transfertetinterference(母语的正、负收耐展微设客误刘概随面作用)

　　1.1.4 Rapportsentreladescriptionlinguistiqueet la

　　pedagogiedeslangues(语法与教学的关系)

　材席见　1.1.5Critiquedel;analysecontrastive(对对比分析的批评)

　　1.2Analysedeserreurs(分析错误)

　　1.2.1ldentificationdeserreurs(错误的识别)

　　1.2.2Desc动riptiondeserreurs(错误的分类端告)

　　1.2.3lnterpretationdeserreurs错误的释义)

　　1.2.4Objectifspedagogiques(在教学中的意义)

　　ChapitreII(第二章)

　　Differencesmorphologiquesentrelechinoisetlefrancais

　　(中、法词法之间的差别)

　　2.1Verbe(动词)

　　2.1.1Mode(语式)

　　2.1.2Temps(时间)

　　2.1.3Person盐迅判握这希孙neetnombre敌气烟过则道(人称与数量)

　　2.2N0m(名词)

　　2.2.1Gen伟巴去感re(性)

　　2.2.2Nombre(数)

　　2.3Adjectif(形容词)

　　2.3.1Genr史清e(性)

　　2.3.2Nombre(数)

　　2.4Pr0n0mpers0nnelclitique(人称附着代词)

　　2.4.1Pr的事挥最害留卷坚emierepersonne(第一人称)

　　2.4.2Deuxiem素了货太亲原epersonne(第二人称)

　　2.4.3Troisiemepersonne(第三人称)

　　ChapitreⅢ(第三章)Methodologie(方法学)

　　3.1Cueillettedesd0nnees(资料收集)

　　3.1.1Descriptiondugrouped'apprenantsexamines(有关

　　学生情况)

　　3.1.2Descriptiondesprogrammes(有关教学情况)

　　3.1.3Descriptiondesmethodesetdesmanuels(有关教学

　　法与教材情况)

　　3.1.4Etatdel'enseignementdel'UniversitedePekin(北

　　大的教学情况)

　　3.1.5Dateetnaturedelacueillette(收集的日期与收集情

　　况)

　　3.1.6Lieudecueillette(收集的地点)

　　3.1.7Methodeutiliseepourlacueillette(收集的方法)

　　3.2Dep0uillementdesc0rpus(对资料的处理)

　　3.2.1Analysedeserreurs(分析错误)

　　3.2.2Langageutilisepourlapresentationdeserreurs(说

　　明错误的用语)

　　3.2.3Erreursreferentielles(供参考用的错误)

　　3.2.4Rejet(舍弃)

　　3.2.5Etablissementdestableauxdesresultats(将结果图

　　表化)

　　3.26Homogeneisationdesdonnees(资料的纯化)

　　3.2.7Etablissementdes tableauxquantitatifs(数据图表的

　　建立)

　　ChapitreIV(第四章)

　　Presentationetdep0uillementdescorpus(资料说明与处理)

　　4.1Presentati0ndesc0rpus(资料说明)

　　4.1.1Premiervolet(systemeparle)(第一部分:口语)

　　4.1.2Deuxiemevolet(systemeecrit)(第二部分:书面语)

　　4.2Dep0uillementdesc0rpus(资料处理)

　　4.2.1Fichiersdesetudiants(学生资料部分)

　　4.2.2Tabeauxstatistiques(统计表)

　　ChapitreV(第五章)Analysedesd0nnees(数据分析)

　　5.1Analysequantitative(量的分析)

　　5.1.1Lesdifficultesvarientenfonctiondesdifferences

　　morphologiques:pluslesdifferencessontgrandes

　　plusesdiffiCultessontconsiderables.

　　(难度与词法关系:词法差别越大，难度也越大。)

　　5.1.1.1Hypothesesdeprogression(进步的假设)

　　5.1.1.2HypothesesConcernantladstributiondes

　　E.l.L1(受母语影响而犯错误的假设)

　　5.1.2LesconnaissanCesdufrancaisacquisesencours

　　d′apprentissageinterferentpendantlesetapes

　　ulterieuresdel′apprentissage

　　(已学过的法语对今后学习的影响)

　　5.1.3Lesdifficultesdifferentselonlessystemesecritet

　　oral:ellessontplusimportantesal′ecritqu′al′oral

　　(口语与书面语的难易差别:书面语较口语难。)

　　5.1.3.1Distributiondeserreurstotalesselonles

　　niveauxsColaires

　　(错误总数与年级的关系)

　　5.1.3.2Distributiondeserreurstotalesselonles

　　categories

　　(错误总数与词类的关系)

　　5.1.3.3Distributiondeserreurstotalesselonles

　　types

　　(错误总数与分类的关系)

　　2Analysequalitative(质的分析)

　　5.2.1Pluslesdifferencesmorphologiquessontgrandes

　　pluslesdifficultessontconsiderables.(词法差别越

　　大，难度也越大。)

　　5.2.1.1 DifferenCessignificativesConfirmantla

　　premieresous-hypothese

　　(部分明显的差别证明了我们假设的第一条)

　　5.2.1.2DifferenCessignificativescontredisantla

　　premieresous-hypothese

　　(部分明显的差别否定了我们假设的第一条)

　　5.2.1.3 DifferencesnonsignifiCativespourla

　　premieresous-hypothese

　　(差别不明显但证明了我们假设的第一条)

　　5.2.1.4 Pasdecalculpossibleacausedufaible

　　nombredesdonneespourlapremieresous-

　　hypothese

　　(因数据过小而无法进行计算)

　　5.2.2 Les connaissanCes en francais acquises

　　anterieurementinterferentpendantlesetapes

　　subsequentesdel′apprentissagedufrancais

　　(已学过的法语对今后学习的影响)

　　5.2.2.1 Differencessignificativesconfirmantla

　　deuxiemesous-hypothese

　　(部分明显的差别证明了我们假设的第二条)

　　5.2.2.2DifferencessignifiCativesContredisantla

　　deuxiemesous-hypothese

　　(部分明显的差别否定了我们假设的第二条)

　　5.2.2.3Pasdecalculpossibleacausedufaible

　　nombredesdonneespourladeuxieme

　　sous-hypothese

　　(因数据过小而无法进行计算)

　　5.2.3Lesdifficultesdifferentselonlessystemesecritet

　　oral:ellessontplusimportantesal′eCritqu′al′oral

　　(口语与书面语的难易差别:书面语较口语难。)

　　5.2.3.1 DifferencessignifiCativesconfirmantla

　　troisiemesous-hypothese

　　(部分明显的差别证明了我们假设的第三条)

　　5.2.3.2DifferenCessignificativescontredisantla

　　troisiemesous-hypothese

　　(部分明显的差别否定了我们假设的第三条)

　　5.2.3.3 DifferenCesnon significativespourla

　　troisiemesous-hypothese

　　(差别不明显但证明了我们假设的第三条)

　　5.2.3.4 PasdecalCulpossibleacause dufaibe

　　nombredesdonneespour atroisieme

　　sous-hypothese

　　(因数据过小而无法进行计算)

　　C0nclusion(结论)

　　6.1Conclusi0nthe0rique(理论上的结论)

　　6.2Perspectivespedagogiques(对教学的一点设想)

　　6.3Limitede n0trerecherche(研究的局限性)

　　6.4Suggesti0np0urlesrecherchesulterieures(对今后研究

　　的一点意见)

　　Bibli0graphie(参考书目)

　　AnnexeIListedeserreurs(错误分类表)

　　AnnexeIITableaux statistiques(统计表)

　　AnnexeIIIFichiersdesetudiants(字生资料)

　　LISTE DES TABLEAUX(表类目录)

　　Tableau 1: Echantillon oral

　　Tableau Sl: Distribution des erreurs verbales

　　selon les individus

　　Tableau 2: Echantillon ecrit

　　Tableau 3: Marques morphologiques portees par

　　les verbes

　　Tableau 4: Flexion nominale en genre

　　Tableau 5: Flexion nominale en nombre

　　Tableau 6: Flexion adjectivale en genre

　　Tableau 7: Adjectifs comportant deux formes au

　　masculin

　　Tableau 8: Flexion en genre des adjectifs possessifs

　　Tableau 9: Flexion en nombre des adjectifs possessifs

　　Tableau 10: Pronoms personnels francais

　　Tableau 11: Flexion des pronoms personnels chinois

　　Tableau 12: Date des examens et nombre d'etudiants

　　Tableau 13: Proportion des erreurs verbales et

　　syntaxiques selon les niveaux scolaires

　　(a l'oral)

　　Tableau 14: Distribution des erreurs globales selon

　　les categories (a l'oral)

　　Tableau 15: Description de la distribution des

　　erreurs globales portant sur le

　　verbe (a l'oral)

　　Tableau 16: Description de la distribution des erreurs

　　globales portant sur le nom (a l'oral)

　　Tableau 17: Description de la distribution des erreurs

　　globales portant sur l'adjectif (a l'oral)

　　Tableau 18: Description de la distribution des erreurs

　　globales portant sur le pronom (a l'oral)

　　Tableau 19: Comparaison des erreurs globales entre

　　les categories (a l'ecrit)

　　Tableau 20: Verification de la distribution des types