婴儿说话晚是一种发生于婴儿期的生理现象。

• 患病部位 头部
• 相关疾病 铅中毒 儿童孤独症 智力低下 言语和语言发育障碍 小儿孤独症
• 所属科室 儿科 儿科综合
• 相关症状 恶心 孤独症 黄疸 恐惧 婴儿说话晚 语言发育迟缓

原因

　　婴儿开口说话的能力主要受两类因素影响，一是生理条件，如先天来自性听觉器官或大脑某些部分受损、先天体质差、遗传等，都会影响语言能力发展。二是婴儿所处的外界环境，包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。

　　一语言环境是否过于复打向吗台作燃杂。很多家庭里，语境不统一，如360百科宝宝的奶奶说地方话，妈妈说广刑四调花得封东话，而爸爸说普通话。同时面对几种不同的语言，让处在语言敏感期的婴儿不知道自己究竟该跟谁学，他很可能会选择不说。

　　二是否包办代替太多，让婴儿缺少开口说话的机会。很多勤快家长对孩子过分溺爱，让婴儿懒于说话，失去了学说话的动力。如孩子想喝水，刚想张嘴提出要求，这时眼明手快的父母就已经把水杯递了过去。时间久了，孩子就会形成惰性心理，不愿再张嘴说话，而是通过手势和眼色来表达自己剂难侵酒管算形英的需求。

　　三是否与婴儿缺乏交流，让婴儿没有粉息学说话的语境。大附许沙要承多数家庭里都是老人带住基孩子，而老人本来就话少喜静，如果父母下班后再不和孩子进行充分的语言交流，那么孩子就会缺乏学习语言的情境，语言发展自然受影响。

　　四是否常对婴儿指责、担忧说话晚。很多家长都喜欢把自家宝宝和同龄婴儿做比较，如果当着外人批评须政音族运束婴儿说话不如别的小朋友清楚流利，甚至嘲笑宝宝读音不准确，都会刺伤他的自尊心，让婴儿对开口说话产生恐惧和厌恶心理。

检查

　　一般婴儿出生就会哭，3~4个月开始咿呀作语，7~8个月会发爸爸、妈妈等重复音节，10~12个月会知道大人说的一些熟悉的事物和人，害列报抓影龙济新客1岁会模仿大人说一些单字，开始学习语言表达，2~3岁开始会用代词，较自外晶福系兴试据如地用单词单句进轮投大料置指行表达。2~3岁所盾解热算其解历气号三是婴儿语言发展的关缩键期，不同孩子个体差异较大，但一般不应超过4岁。如果家长发现宝宝说话较晚，可以从以下几个环节检查，一是感知方面，检查婴儿听力是否异常，敏感程化副得投判每度如何;二是检查对语言的理解，看有没有理解问题;三是检查婴儿的表达器官，声带等生理结构有没有问题。最后还可以从般帝草巴动作等其它方面进行综合的检查，如果这些都正常，只是单纯语言表达慢，可能孩子智力是正常的。如青析困兴沉众菜容味果发现哪一个环节有问题，就要找医生治疗了。

鉴别诊断

　　鉴别诊断

　　同龄的孩子已能蹦出加久提只似力调衡意想一连串的话语了，有些宝宝却连爸爸妈妈这样简单的词组都说来自不清。早教专家表示，宝宝说话晚，原因有很多。看一看你家宝宝属于哪种情况。

　　表现一:宝宝会说的词语不多，吐字不清楚，听力也存在问题，有时候别人和他说话，就好像没听见似的。

　　分析:孩子学说话，首先要听得懂别人的话。如果孩子存在听力受损、智力低下、铅中毒、口腔肌肉发育不足和孤独症等问题，都会影响他的语言发育。

　　其中，听力受损最为常见，如孩子出生时得过黄疸等疾病，影响了听神经，或者孩子患有化脓性中耳炎，使耳膜的活动性减弱，都会降低孩子的听力。而很多时候，孩子的听力受损并不严重，只是对某一频段的声音听不到，家长很难发现。一旦发现孩子语言发育迟缓，一定要及时就医，找对病根，并进行语言康复训练。在治疗期360百科间，家长最好面对面地跟孩子说话，而且发音一定要清楚。

　　表现二:宝宝的听力没有问题，智力发育也很正常，你说的话他都连措良懂，可他宁肯打手势也不愿开承口说。

　　分析:一般情况下，孩子在10-15个月之间就会开始说话，到2岁多应该会说含有主语和动词的简单句子了。如果宝宝没有生理原因，语言发展仍然缓慢，父母就该考虑是不是自己的教养方一玉双硫格座式出了问题。

　　指责、嘲笑让宝宝不愿开口。很多家长都喜欢把自己的孩子和同龄孩子做比较，如果当着外人的面批评宝宝说话不如别的脚神报需更提小朋友清楚流利，甚至嘲笑假助曾宝宝读音不准确，都会刺伤他的自尊心，让宝宝对开口说话产生恐惧和厌恶心理。

　　包办代替让宝宝懒于说话。很多勤快家长对孩子过分溺爱，让宝宝失去了学说话的动力。如孩子想喝余水，刚想张嘴提出要求，这时眼明手快的父阻值事赶母就已经把水杯递了过去。时间久了，孩子就会形成惰性心理干权危念顾程系加副，不愿再张嘴说话，而是通过手势和眼色来表达自己的需求。

　　语境不统话仅节稳杂深阳土活一让宝宝无从开口。很多家庭里，语言环境非常复杂，如一个小朋友的爷爷说上海话，奶奶说地方话，而爸爸妈妈说普通话。同时面对几种不同的语言，让处在语言敏感期的宝宝一时之间不知道自己究竟该跟谁学说话，他很可能会选择不说。

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　　和宝宝多说话、多交流。每天都要拿出大量时间和宝宝说话，哪怕是示移车你在说，他在听，也会对宝宝的语言发育有影响。如每天给宝宝穿衣服时都说宝宝伸胳膊、脚丫出来了吗，或者今天真是个好天气社义补围张某除等，宝宝会逐渐对脚丫天气等低速否抗词汇熟悉起来，为将来开口说话做好准备。

　　一般婴儿出生就代则甚朝而章毛伟止会哭，3~4个月开始咿呀作语，7~8个月会发爸爸、妈妈等重复音节，10~12个月会知道大人说的一些熟悉的事物和人，1岁会模仿大人说一些单字，开始学习语言表达，2~3岁开始会用代词，较自如地用单词单句进行表达。2~3岁是婴儿语言发展的关键期，不同孩子个体差异较大，但一般不应超过4岁。如果家长发现宝宝说话较晚，可以从以下几个环节检查，一是感知方面，检查婴儿听力是否异常，敏感程度如何;二是检查对语言的理解，看有没有理解问题;三是检查婴儿的表达器官，声带等生理结构有没有问题。最后还可以从动作等其它方面进行综合的检查，如果这些都正常，只是单纯语言表达慢，可能孩子智力是正常的。如果发现哪一个环节有问题，就要找医生治疗了。

缓解方法

　　婴儿说话晚的预防

　　1.如果可能，请尽量给宝宝单一的语言环境，如果做不到，也不要过于担心，他依然会开口讲话并同时学会几种语言的，当然，代价就是开口会延迟;

　　2.不管怎样，都要积极鼓励宝宝开口，多给宝宝说话的机会。经常用清晰、准确、缓慢的发音和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等;

　　3.及时回应宝宝的话，一旦他发出一个正确的音，要给予表扬;

　　4.多教宝宝学习一些词汇，随时随地并反复地向他介绍周围的事物;

　　5.当宝宝说错话时，不要取笑和故意重复他的错误，而是给予正确的示范。