天津轻工职业技术学院，是在天津市构来自建高标准职教体系的实把换守照察今众草施中，依据国家教育部规定的高等职业学校设置标准建立，并经天津市人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高校。是2001年成立的360百科独立设置全日制高职学院。2011年3月整体入驻海河教育园区，新校区位于园区东入口处主紧细室反元存乱，紧邻天津大道，占地面积800亩，建筑面积20万平方米，良好的教学条件，完善的基础设施，为学生营造了优越的学习、实践和生活环境。

• 中文名 天津市轻工职业技术学院
• 创办时间 2001年
• 类别 职业学院
• 现任校长 戴裕崴

基本信息

　　中文名:天津轻工职业技术学院

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　　所属地区:中国师还移移改施永回要奏天津

　　主要院系:模具设计来自与制造，机械电子技术，计算机与信息管理等

　　教师人数:170人

360百科　　主管部门:天津市教育委员会

　　学校类型:综合

学院环境

　　训整农次们天津轻工职业技术学院，20实松粒深日水军岁01年成立的独立设置全日聚记祖土西它设烟笔正制高职学院。2011年3月整体入驻海河教育园区，新校区位于园区东入口处，紧邻天津大道，占地面积800亩，建筑面积20万平方米，良好的教学条件，完善的基础设施，为学生营造了优越的学习、实践和生活环境。

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　　学院始终坚持高职教育的办学方向，以"注重内涵建设，立足行业发展，服务滨海新区"为办学指这引导思想，走出了一条品牌建设、特色发展的办学之路。2006年通过了教育部人才培养工作水平评估，同年被评为天津市职业教育先进单位;2007年被确定为首批天津市示范性职业院校建设项目单位;2010年被确定为国家骨干高职院校立项白建设单位;学院是全国职业院校模具专业教学研究会会长单位、教育部高职高专教学指导委员会新能源及财务会计分委会主任委员单位。

　　学院设有机械工程、电子信息与自动化、经济管理、艺术工程4个二级学院，27个专业，其渐通依纸中模具设计与制造、数控技术、环境艺术设计3个专业为市级教学改革试点专业。在国家骨干校属烟科校与林耐原海爱沙建设项目中，获中央财政重点支持专业3个。学院建有国家级精品课3门，市级精品课14门。荣获国家级教学成果奖2项，市级教学计各成果奖3项。学院建有实训室5委门改读4个，多媒体教室58个，模具/数控、电工电子与自动化技术、ERP、会计多功能综合模拟等校内外实训基地百余个，各类技能考点和培训认证机构15个，可进行43个项目的技能培训和职业资格认证。学院87%的毕业生取得了职业资格证书，就业岗位、起薪点都达到了毕业生的预期目标，历届秋英哪田这毕业生首次就业率一直在96%以上。

　　学院拥有一支名师、专家领军的双师专业教学团队:专任教师中教授、副教授烟102名，2个市级优秀教学团队，2名市级教学名师，国务院授衔、国家命名及享受政府津贴的中国工艺美术、轻工机械设计、轻工设备自动化举被标频措概、家电、塑料成型威钱内雨气上工艺等方面的大师、专家10名，相关专业的企业专家130名。

　　学院积极开展国际合作交流，先后与美国、德国、加拿大等十几个国家的井触免误儿冷觉完零院校、公司进行交流。2011年学院与澳大利亚新南威尔士州TAFE伊拉瓦拉学院签订教育合作协议，在引进国外优质京福白达合以察喜教学资源的同时，为学生提供到职业教育发达国家学习深造的机会。

　　自2008年起学院已连纸续三年成功承办全国职业院校技能大赛高职组模具项目的比赛，2011年6月将承办光伏发电系统安装与调试赛项。2007年至今，在校生获国家级技能大赛奖项的40人，获天津市技能大赛奖项的60余人，专利申报已达340项，居我市高职院校之首。2010学院应中国模具协会邀请，代表中国参加了在日本举行的"中日韩制大学生模具技能大赛及交流展示"活动。学院模具制品及其制作过程在日本展示并获得高度评价。

　　学院秉承修德育能、日见其功的校训，注重学生综合素质的培养。近年来，学院与中新天津生态城动漫园、日本牧野机床(中国)有限公司、大连机床集团等国际国内知名企业实施了以项目为载体的校企合作，不仅使学生在校学习期间就实现了专业技能的有效提升和职业素质的全面发展，而且保证了学生毕业之后即可就业上岗。此外，学院设立的国家奖学金、励志奖学金、助学金和校内奖学金，保障了贫困家庭学生的就学，激励了优秀学生的发展。

　　天津轻工职业技术学院以入驻新校区为契机，按照一流标准要求，勇于改革创新，以服务学生成才为宗旨，以高质量的教育回报社会。

社团介绍

来自　　天津轻工职业技术学院青年志愿者协会是由学院团委直接领导的"奉献爱心服主务社会"的学生群众组织。协会360百科从2003年11月13日成立以来，以"奉献、友爱、互助、进步"为行为准则，以"受教育、长才干、做贡献"为指导思想，多层次、全方位、深维协入持久地开展了大量的志愿服务活动。青年志愿者协会不仅直接承担着轻工学院校园内一系列重要的志愿者活动的组织与落实工作，而且肩负着引导、服务校园里各种类型的志愿者活动的重要任务。

　　院青年志愿者协会设立了注册办公、活动策划、宣传教育三个组。协会以系为单位设立四支青年志愿者服务队，各班团支书负责班内志愿者活动，形成了院、系、班的三级志愿服务网络。

　　回首历程, 天津轻工职业技术学院青年志愿者协会在漫长的前进道路上又增添了一段辉煌。在改进以往的缺点和不足的同时，每位志愿者都不忘提高自己，在立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时服务社会。

校园环境

　　天津轻工职业技术学院占地800亩，总建筑面积20万平方米。校区建有校企合作、教学实训、行影激委候身意命国际合作、社会培训、生活服务、运动等多个功能区，充分体现了人性化、科学化、特色化的设计理念，为学生创造完善、优越的学习、实践、运动和生活环境。

　　校区分为南北两部分，校际联络线北侧为生活区，南侧为教学实训区。学院标志性建筑"校企合作大厦"，设有信息与技术交流中心、专业图书馆、行政办公区，为校企合作提供全方位服务，同时使其具有新产品研发孵化，产品展示、交流等功能。以项目为载体的校企合作是学院的办学特色顺步排儿也析杆肥探紧划之一。学院与滨海新区中新天津药部今补印经长息生态城动漫园、大连机床集团等国际国内知名企业合作，创建了"以项目为载体，服务共赢"的多种校企合作模式，实现行业企业、社优书升出变围米格婷带会、学校与学生的多方共赢。

　　天津海河教育园形础告区轻工学院(3张)

技能大赛

　　李莉团队

　　何家带尽试抓皮报下庆团队

所在园区

　　海河教育园区位于海河中游南岸地区，座落在天津中心城区和滨海新区"双城"之间的核心区域。园区规划面积37平方公里，初步构筑了"一环三纵"的交通格局，可快速通达市区和滨海新区。按照功能定位要求，海河教育园区将努力打造成为集职业教育、职业培训、技能鉴定、职业指导立影岁盐味死执、技能竞赛为一体，产学研相结合，面向社会开放办学的综合性教育园区。

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　　建设海河教育园区，是落实教育部与天津市共建国家职业教育改革创新示范区协议、实施天津害费杀成护沉弦标市总体发展规划、推进科教兴市和人才强市战略的重大举措，将集中培养大批高素质创新人才和技能人才，为构筑高端化高质化高新化产业结构、加快滨海新区开发响群传日更开放、更好服务天津和我国中西部地区经济发展，提供强大的科技支撑和人力资源保障。

　　海河教育园区整体规划"一廊两鸡核高真子翼"的空间结构。一条中央生态绿者另逐廊南北贯穿园区，文化中心、公共体育中心布局其中;两翼集中建设职业院校以及居住、配套设施。园区共分三期建设。一期规划10平方公里，2009年6月底开工建设，仅用一年半时间就高质量完成了116栋单体建筑、133万平米的建掌设任务;中德职业技术学院、电子信息职业技术学院、海运职业学院、现代职业技术学院、轻工职业技术学院、仪表无线电工业学校、机电工业学宁才开律且队快孔曾校首批7所经过资源整合的职业院校于今年3月入驻开学，充分体现了新时期的天津速度、天津效率和天津精神。二期规划建设南开大学、天津大学新校区和三所高职院校、天津广播电信胡同或空灯视大学、市委党校，并规划总部经济阳父果日应损区和科研项目转化区，将于今年探6月启动建设，预计2013年秋季投入使用。未来还将规划建设第三期，最终形成办学规模20万人、社会培训30万人次、居住人口10万人的总体格局。

　　海河教育园区将是全国职业教育改革创新的示范园区。整合优化配置职业教育资源，各职业院校之间实行教师互聘、课程互选、学分互认、资源共享，最大限度地实现集中办学、集约办学。园区将率先创新职业教育体制机制、改革技能型人才培养模式、提升职业教育国际化水平、构建社会培训和终身学习服务平台。聚集建设国家西部民族地区技能型紧缺人才培养基地、国家职业教育师资培训中心、国家

　　职业教育博物馆等一批重大项目，显著增强天津职业教育的服务辐射能力。

　　海河教育园区将是创新型人才和高技能人才培养的教育高地。坚持把提高质量作为园区和学校发展的生命线，围绕主题主线主攻方向，紧贴经济社会发展需求，强化内涵建设和质量提升，完善学科和专业设置，全面推行"双师双证"，实现学科链、人才链与产业链的无缝对接。坚持校企合作、工学结合、顶岗实习，采取联合培养、定向培养、订单培养等方式，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，培养一大批市场急需、企业欢迎、德才兼备的优秀人才。

　　海河教育园区将是国内外职业教育展示交流合作的重要平台。园区作为全国职业院校技能大赛的主赛场，具有管理先进、功能完善的公共实训中心和数千台套配置齐全、质量精良的设备设施，每年汇集数千名职业院校优秀学生同台竞技，吸引众多国内外知名企业现场招揽人才，集中展示我国职业教育改革创新和高技能人才培养的成果。坚持全方位、多层次、宽领域的对内对外开放，与中西部省区市签署全面合作协议，主动对接国际职业教育课程体系、技能标准和质量评价，实现高水平开放办学、合作办学。

　　海河教育园区将是人与人、人与自然、人与社会和谐相处的生态校园。按照科学发展观要求，坚持以广大师生为本，坚持学校校区、科技园区、居住社区三位一体的发展思路，深入推进和谐校园建设，努力创造最优园区环境、最佳办学效果、最好社会效益。坚持高起点规划、高水平建设、高效能管理，一栋栋独具特色的学校建筑，一片片自然生态的绿色景观，一项项细致入微的管理制度，实现了校园文化底蕴与园区整体环境的协调共处，充分体现了大气洋气、清新靓丽的校园风格，真正成为宜教宜学宜居宜行的人文生态园区。

专业设置

　　机械工程学院:

　　一、模具设计与制造专业

　　冲压模具方向

　　主要课程:

　　冲压工艺与模具设计、CAD/CAM软件应用、模具制造工艺、模具制造实训、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、数控加工技术、金工实训、数控加工实训、综合实训(毕业设计)、生产实践、订单专项培养等。

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　　可取得职业资格证书:

　　1.计算机绘图中级证书(必取);

　　2.模具钳工中级工证书(必取)， 技能大赛

　　3.数控线切割或电脉冲机床操作中级证书(必取);

　　4.模具钳工高级证书(选取);

　　5.数控铣床操作中或高级证书(选取);

　　6.计算机辅助设计、辅助制造软件(CAD/CAM)证书(选取)。

　　就业方向:

　　1.冲压模具绘图员、工艺员、设计师;(CAD软件)

　　2.冲压模具零件的数控加工编程与操作;(CAM软件)

　　3.冲压模具的安装、调试及维护;

　　4.冲压设备的操作与调试等工作。

　　塑料模具方向

　　主要课程:

　　塑料成型工艺与模具设计、CAD/CAM软件应用、模具制造技术、模具制造实训、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、数控加工技术、金工实训(车工、铣工、钳工等)、数控加工实训、综合实训(毕业设计)、生产实践、订单专项培养等。

　　可取得职业资格证书:

　　1.计算机绘图中级证书(必取);

　　2.模具钳工中级工证书(必取)，

　　3.数控线切割或电脉冲机床操作中级证书(必取);

　　4.模具钳工高级证书(选取);

　　5.数控铣床操作中或高级证书(选取);

　　6.计算机辅助设计、辅助制造软件(CAD/CAM)证书(选取)。

　　就业方向:

　　1.注塑模具绘图员、工艺员、设计师(CAE/CAD软件使用);

　　2.注塑模具零件的数控加工编程与操作(CAM软件使用);

　　3.注塑模的安装、调试及维护;

　　4.注塑机的操作与调试等工作

　　二、数控技术专业

　　数控技术专业(快速成型方向)

　　主要课程:

　　机械制图与CAD:机械制造基础、数控加工编程与模拟、UG/ProE软件设计、快速成型技术、现代测量技术、高速切削技术、数字仿真与分析技术、高级CNC编程技术、快速成型与逆向工程实训。

　　可取得资格证书:

　　1.CAM应用软件高级证书(必取);

　　2.数控铣床操作、数控线切割机床操作、电脉冲机床操作中级(必选其一);

　　3.钳工操作高级(选取);

　　4、CAD绘图操作高级(选取);

　　就业方向:

　　1.计算机辅助设计与编程、计算机绘图、先进制造设备的操作与加工;新产品开发、高级数控编程、线切割加工、电火花加工及数控加工工艺员、快速成型与逆向工程技术员;

　　2.产品加工制造的主管、生产组织与调度、技术图纸管理员、技术设备管理员、三坐标测量质检与操作员;

　　3.产品、加工设备的采购、销售与售后服务等。

　　数控设备应用与维护专业

　　主要课程:

　　机械制图与CAD、机械制造基础、电工电子技术、PLC应用技术、数控机床电气控制、液压与气压传动技术、数控机床、数控编程、数控编程与操作实训、数控机床拆装实训、数控机床故障诊断与维修、数控机床故障诊断与维修实训、现代测量技术等。

　　可取得职业资格证书:

　　1.数控机床维修装调工中级证书(必取);

　　2.数控加工操作中级工证书(选取);

　　3.CAD中级证书(选取);

　　就业方向:

　　1.数控设备故障诊断、维修及日常维护;

　　2.数控设备管理、销售及售后服务;

　　3.数控加工工艺编制及编程操作等工作。

　　三、数控设备应用与维护

　　四、计算机辅助设计与制造专业介绍

　　计算机辅助设计与制造专业

　　主要课程:

　　机械制图与CAD、机械制造基础、机械设计基础、初级UG/ProE设计技术、快速成型技术、现代测量技术、数字仿真与分析技术、高级CNC编程技术、三维数字造型技术与SolidWorks、材料与制造工程、数控加工技术等课程。

　　可取得资格证书:

　　1.数字设计、数字制造软件中级证书(必取);

　　2.快速成型与逆向工程操作中级证书(选取);

　　3.数控设备操作中级证书(必取);

　　4.钳工操作中级或高级(选取)。

　　就业方向:

　　1.从事新产品开发、数控程序编制、产品批量生产、机械设计等技术人员;

　　2.产品加工制造的生产车间主管、技术图纸管理员、技术设备管理员、产品质量检测员等;

　　3.产品、加工设备的销售与售后服务等;

　　4.先进制造设备操作加工工作;

　　5.先进检测、制造设备技术管理与维护工作。

　　五、焊接技术及自动化专业

　　主要课程:

　　高等数学、英语、机械制图及计算机绘图、自动检测技术、金属材料及热处理、焊接工程基础、焊接维修电工、金属焊接性、自动控制技术、焊接过程的传感与测试、焊接夹具、焊接质量控制与检验、自动控制技术实训、焊接工艺实训、焊接维修电工实训、焊接夹具课程设计、焊接技能实训与考级等。

　　可取得职业资格证书:

　　1.电焊工证书(必取);

　　2.电气焊安全操作证(必取);

　　3.高新技术计算机辅助设计(绘图员)证书(选取)。

　　就业方向:

　　1.焊接生产一线的操作人员

　　2.焊接工艺的编制与实施人员:

　　3.焊接质量检测与分析人员;

　　4. 焊接技术管理人员。

　　电子信息与自动化学院:

　　一、生产过程自动化技术专业

　　一、培养目标:本专业培养面向制造业，具有德、智、体全面发展，主要面向机电类企事业单位，在生产、服务第一线从事机电一体化设备的技术改造、安装、调试、使用和维护工作，具有良好的职业道德、敬业精神，具备相应的实践技能和较强的实际工作能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:机械零件的加工处理与选用、机械结构的设计与制作、电工电子技术应用、单片机控制技术、PLC应用技术、自动机与自动线应用、机床数控技术应用、工厂供电、电机及机床电气控制、PLC课程实训、数控实训及取证、机电一体化综合实训等课程。三、职业资格证书 1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书; 2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的机电一体化中级证书、高级证书。四、就业方向:1、典型机械传动结构的设计、制作和安装调试、检修技术员; 2、机电设备中典型电气控制线路的设计、安装和调试、检修技术人员; 3、数控机床调试与操作员;4、机电产品销售和售后技术服务人员等。

　　一、培养目标:面向企事业单位，培养具有德、智、体全面发展，在生产、服务第一线能从事生产过程自动化相关工作，具有企业自动生产线的安装、调试及维护技术、运用较新的现场总线技术改造传统生产线以及在生产一线从事可编程控制器的编程、设备维护及使用的技术能力，并且具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:机械制图与CAD、机械设计和制造、电工电子技术应用、电机及机床电气控制、过程控制(总线技术)、PLC应用技术、传感器应用技术、单片机控制技术、过程测量与仪表、网络技术、ERP应用、Factory Manager以太网总线、管控一体化设备实训、综合实训等课程。三、职业资格证书1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书;2、PLC相关企业认证证书。四、就业方向:1、企业自动生产线的安装、调试及维护的技术人员;2、采用现场总线技术改造传统生产线的技术人员;3、在生产一线从事可编程控制器的编程、维护及使用的技术人员;4、过程控制设备的现场安装、调试与维护、售后技术服务人员等。二、电气自动化技术专业

　　一、培养目标:本专业培养面对制造业，具有德、智、体全面发展，并掌握机械技术基础，着重工厂供用电技术、电子技术、强弱电控制技术、微机微处理器的应用技术、电机及机床电气控制等，具备电气控制的基本知识和基本技能，可从事电气自动化设备的安装、使用、维护的高素质技能型人才。二、主要课程:机械设计与制造、电工电子技术应用、C语言、电机与拖动技术、工厂供配电系统、可编程控制技术、检测技术、单片机原理与实用技术、电气控制、工业机械手、交直流调速技术、PROTEL电子线路板、机电一体化实训、现场总线综合实训、机械手实训等课程。三、职业资格证书 1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书; 2、PLC相关企业认证。四、就业方向:1、企业电气设备的管理、调试及维护人员; 2、应用电子软硬件对一般电子控制装备进行设计的人员; 3、企业的供电系统设计、维护人员; 4、在生产一线从事可编程控制器的编程、维护及使用的技术人员等。

　　三、机电一体化

　　一、培养目标:本专业培养面向制造业，具有德、智、体全面发展，主要面向机电类企事业单位，在生产、服务第一线从事机电一体化设备的技术改造、安装、调试、使用和维护工作，具有良好的职业道德、敬业精神，具备相应的实践技能和较强的实际工作能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:机械零件的加工处理与选用、机械结构的设计与制作、电工电子技术应用、单片机控制技术、PLC应用技术、自动机与自动线应用、机床数控技术应用、工厂供电、电机及机床电气控制、PLC课程实训、数控实训及取证、机电一体化综合实训等课程。三、职业资格证书1、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工中级证书、高级证书;2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的机电一体化中级证书、高级证书。四、就业方向:1、典型机械传动结构的设计、制作和安装调试、检修技术员;2、机电设备中典型电气控制线路的设计、安装和调试、检修技术人员;3、数控机床调试与操作员;4、机电产品销售和售后技术服务人员等。

　　四、计算机信息管理专业

　　一、培养目标:培养面向运用计算机进行信息处理和信息管理类企事业单位，具有德、智、体全面发展，在生产、服务第一线能从事信息系统的开发与应用工作，具备计算机应用与管理能力，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:电工电子技术应用、微机原理及应用、计算机组装与维护、计算机网络技术、C语言程序设计、JAVA程序设计、软件测试案例分析、数据库技术及应用、Oracle数据库、网页设计、网站开发、管理信息系统、软件开发综合实训、信息安全与维护综合实训、管理信息系统实训等课程。三、职业资格证书1、通过国家程序员水平考试或国家三级及以上级别证书;2、全国计算机高新技术职业资格考试数据库操作员。四、就业方向:1、管理信息系统的开发、软件维护、管理、软件测试工作;2、数据库的管理与应用工作;3、网站信息的管理、维护与开发等。五、计算机网络技术专业

　　一、培养目标:本专业培养面向IT类企事业单位，在生产一线能够从事计算机网络的设计、实施与维护，具有德、智、体全面发展，掌握工业网络技术的基础技能，对工业网络设备有一定的技术改革，技术更新的能力，能参与局部或整体工业网络工程的设计工作，具备网站开发、数据库建立与管理和创新精神，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:C语言程序设计、数据结构、计算机组装与维修、数据库原理及应用(SQL Server2000)、网络操作系统、路由器/交换机技术、网络综合布线、网络安全技术、Linux操作系统、网络方案规划与实施、Web技术及网页设计、JSP动态网页设计、jsp网站开发综合实训等课程。三、职业资格证书1、国家劳动和社会保障部(OSTA)全国计算机高新技术职业资格考试网络管理员高级证书;2、网页设计高级证书。四、就业方向:1、计算机网络系统的分析与设计、网络分析技术人员;2、计算机网站的硬件维护人员;3、计算机网络系统规划、网络安全维护人员;4、网络数据库的开发与维护等;六、计算机网络技术专业一、培养目标:本专业培养面向IT类企事业单位，在生产一线能够从事计算机网络的设计、实施与维护，具有德、智、体全面发展，掌握工业网络技术的基础技能，对工业网络设备有一定的技术改革，技术更新的能力，能参与局部或整体工业网络工程的设计工作，具备网站开发、数据库建立与管理和创新精神，具有职业生涯发展基础的高素质技能型人才。二、主要课程:C语言程序设计、数据结构、计算机组装与维修、数据库原理及应用(SQL Server2000)、网络操作系统、路由器/交换机技术、网络综合布线、网络安全技术、Linux操作系统、网络方案规划与实施、Web技术及网页设计、JSP动态网页设计、jsp网站开发综合实训等课程。三、职业资格证书 1、国家劳动和社会保障部(OSTA)全国计算机高新技术职业资格考试网络管理员高级证书; 2、网页设计高级证书。四、就业方向:1、计算机网络系统的分析与设计、网络分析技术人员; 2、计算机网站的硬件维护人员; 3、计算机网络系统规划、网络安全维护人员; 4、网络数据库的开发与维护等;七、电子信息工程技术专业

　　一、培养目标:该专业培养适应经济建设需要，具备德、智、体、美全面发展，具备从事电子线路设计，电子器件应用、维护、使用，电子设备应用所需技术和技能，具有较强责任感、事业心和创新精神的高素质技能型专业人才。二、主要课程:C语言程序设计、超大规模集成电路基础、PCB布线设计、电子仪器仪表的使用、SMT工艺及设备操作、单片机原理与应用、电子器件测试技术、电子电路Protel、数字信号处理与DSP基础、信号系统与数字信号处理基本技术、集成电路与嵌入式系统硬件基础等课程。三、职业资格证书 1、电子调试员中级证书; 2、计算机电子线路辅助设计中级证书。四、就业方向:1、印刷电路板设计及布线或绘图人员; 2、单片机软硬件应用人员; 3、电子器件检测设备调试、安装、使用技术人员; 4、SMT设备操作及工艺人员等。

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　　八、光伏发电技术及应用专业

　　一、培养目标:本专业培养具备德、智、体、美全面发展，掌握必需的光伏发电技术基础理论和基本光伏组件生产操作、现场工艺技术能力，能够胜任光伏系统硬件电路设计，光伏工程现场施工及从事光伏电力系统的调试、维护、运行和管理工作;能够从事相关节能电子线路设计、制造;光伏系统电子器件检测、应用等方面工作的具有较强责任感、事业心和创新精神的懂技术、能动手的高素质技能型人才。二、主要课程:C语言程序设计、电力电子技术、节能LED控制技术、应用光伏技术、LED制造技术、现代能源与发电技术、现代电能质量检测技术、太阳能光伏发电及电池应用技术、自动检测技术(传感器)、光伏系统单片机控制技术、光伏电子器件测试技术、光伏系统线路板、SMT工艺及LED生产工艺技术实训等课程。三、职业资格证书1、工信部就业指导中心颁发太阳电池证书; 2、劳动部劳动技能鉴定中心颁发的维修电工高级证书。四、就业方向:1、LED制造、光伏组件生产现场工艺和技术人员; 2、光伏系统软硬件电路SCH、PCB设计、绘制，设备操作及工艺人员; 3、单片机光伏电池系统软硬件应用人员; 4、光伏、LED系统电子器件检测、系统调试、安装、使用技术人员等。经济管理学院:

　　九、节能工程技术专业

　　一、电子商务专业

　　一、主要课程 DHTML技术、Flash网页动画、网站数据库、Dreamweaver网页工具、ASP，NET服务器端网页编程、网站项目策划、网络媒体处理技术、网络营销实务、客户关系管理、电子商务物流、电子商务法律与法规、商务策划、市场调研与预测、消费心理学、商务交流、国际商务、外贸函电、谈判技巧。二、可取得的职业资格证书 1. 助理电子商务师职业资格证书(必取); 2. 阿里巴巴企业的电子商务专员证书(2.3必取其一); 3. 高级网页操作员(劳动部)。三、就业方向 1.Web平面设计师; 2.Web数据库设计师; 3.Web程序编辑师; 4.Web信息分析师; 5.Web's Application销售及售后服务人员; 6.Web's Advertisement推广人员; 7.Web's Enterprise策划人员等工作。

　　物流管理(国际物流与报关)专业

　　一、主要课程 外贸函电、H.S商品分类、外贸英语、集装箱运输管理、物流电子商务、国际贸易实务与模拟实训、制单模拟实训、商务谈判模拟、国际货运代理实务模拟、报检实务模拟、国际物流综合模拟实训、世界经济地理、现代物流管理与实务、国际商法、报关实务、国际市场营销、商务谈判、单证填制、商品学、公关礼仪等。二、可取得的职业资格证书1、外贸单证员(必取 ); 2、全国货运代理与物流资格证书(选取)。三、就业方向1、外贸公司及有外贸进出口权的企业外销人员; 2、货代服务公司的业务人员;3、国际贸易报关专业人员等工作。

　　三、会计电算化专业

　　一、主要课程 基础会计、会计基础实验、财务会计、财务会计模拟实验、会计法规与职业道德、电算化会计、电算化会计实训、成本会计、成本会计模拟实验、审计、税务会计、管理会计、经济法、会计英语、财务管理、财务管理模拟实验、会计报表的模拟编制与分析、行业综合模拟实训实践等主干课程。二、可取得的职业资格证书 1、会计从业资格证(必取); 2、会计电算化等级证书(必取); 3、珠算证等级证书(选取); 4、专业技术资格证书--助理会计师资格证书(选取)。三、就业方向 1、企事业单位; 2、国家机关的会计岗位; 3、各级各类金融机构的相关岗位; 4、会计师事务所的相关岗位; 5、财务公司的各个岗位等工作。

　　工商企业管理专业

　　主要课程 质量管理实务及实训、质量管理体系及内部审核及实训、ISO14000环境管理体系及实训、生产与运作管理及实训、物流管理及实训、项目管理、市场营销、营销策划、客户关系管理、会计学基础、财务管理、统计学基础、人力资源管理、ERP原理与系统软件应用、经济法。二、可取得的职业资格证书 1、ISO9000内审员资格证(必取);2、ISO14000内审员资格证(选取);3、人力资源师资格证(选取); 4、 会计职业资格证(选取);5、物流师资格证(选取)。三、就业方向 1、质量管理部门ISO9000内审人员;2、质量管理部门ISO14000内审人员;3、生产、运营部门管理人员; 4、 市场运营管理人员;5、人力资源管理部门管理人员等工作

　　投资与理财(理财服务)专业

　　一、主要课程 基础会计、财务管理、金融基础、理财计算基础、理财法律基础、金融营销实务、保险原理与实务、金融市场和产品分析、货币银行基础与实务、证券基础、客户关系管理实务、会计模拟实习、财务管理模拟实验、理财方案规划、金融市场认识实习、保险业务模拟实训二、可取得的职业资格证书 1、保险代理人证(必取); 2、证券从业人员资格证(必取); 3、助理理财规划师(选取)。三、就业方向 1、银行迎宾接待、业务拓展、柜员、行政以及内勤、个人客户经理; 2、保险代理人、银行保险客户经理、保险售后服务等工作。

　　艺术工程学院:

　　一、环境艺术设计专业一、培养目标 本专业为国家骨干校重点建设专业。本专业培养主要面向装饰类设计单位，在设计、制作第一线能从事室内外装饰设计、工程预算、室内装饰现场施工监理、家居用品设计等岗位工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专业人才。二、主要课程 建筑装饰赏析、AutoCAD制图、三维软件应用技术、照明设计、家居用品设计与制作、室内效果图技法、环境景观设计、室内设计、装饰材料与施工工艺、装饰工程预算、建筑模型设计与制作等课程。三、职业资格证书 1、高级室内装饰设计人员证书。2、高级装饰美工证书。四、就业方向 1、室内装饰设计师; 2、室内家具及配饰(装饰品)设计师; 3、室外环境景观设计师; 4、装饰工程监理; 5、装饰工程项目经理。

　　二、影视动画专业(数码艺术方向)一、培养目标 本专业面向我国影视动画行业的一线岗位，培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，从事影视动画制作，影视广告设计制作，电视台片头片尾设计，影视剧剪辑与特效，数字摄影摄像等工作的高素质技能型专业人才。二、主要课程 专业素描、专业色彩、动画概论、动画角色造型设计、三维动画制作、二维动画制作、数字摄影摄像、非线编辑技术、视频特效等课程。三、职业资格证书 1、"产品专家"证书(三维动画类)。2、"认证产品专家"证书(影视后期类)。四、就业方向 1、二维、三维动画制作人员。2、后期特效合成制作人员。3、视频剪辑制作人员。4、游戏设计与制作人员。

　　三、展览展示艺术设计专业一、培养目标 本专业培养适应经济建设需要的德、智、体、美全面发展的具备从事展览展示设计，施工监理、信息传播与策划所需技术和技能，具有较强责任感、事业心和创新精神的高素质技能型专业人才。二、主要课程 人体工程学应用、展览材料及结构工艺、设计表现技法、产品营销策划、计算机图像处理、3ds MAX展示制作、AutoCAD展示绘制、网络虚拟展示设计、展示管理与策划、灯光照明设计、展示工程施工预算、展示模型、专业技能综合实训等课程。三、职业资格证书 1、展示设计师中级证书。2、高级装饰美工证书。四、就业方向 1、展览会组委会展示策划设计人员; 2、展览展示设计搭建公司设计施工监理人员; 3、商业空间展示传播设计人员，布局规划，整体策划与设计人员等。

　　四、广告设计与制作专业 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识，熟悉广告运作的过程，具有较强的广告创作、设计、制作和发布技能，适应社会主义市场经济建设需要，熟练使用多种计算机软件进行平面设计的高素质技能型专业人才。二、主要课程 视觉设计基础、包装与VI设计、海报与平面版式设计、Illustrator制作、Photoshop制作、现代营销学、广告策划、广告文案与创意、广告摄影、广告客户服务与管理实务、广告综合创作、印刷流程与制作等课程。三、职业资格证书 1、平面设计师证书。2、高级装饰美工证书。四、就业方向 1、大中型企业的企划、设计人员; 2、各种媒体的设计、制作人员; 3、广告代理公司的策划、设计人员等。

　　五、产品造型设计专业一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识，熟悉皮革材料，皮制品生产的过程。具有较强的创作、设计、制作技能，熟练使用多种计算机软件进行设计的高素质技能型专业人才。二、主要课程 设计基础、皮革服装造型设计、皮革服装制版技术、皮饰品设计与制作、包类设计与制作、手绘皮饰品艺术设计与绘制、靴鞋帮样板设计、人体工程学、Photoshop效果图制作、皮革制品CAD等课程。三、职业资格证书 1、高级装饰美工证书。2、高级皮鞋设计工证书。四、就业方向 1、皮质服装、箱包、靴鞋设计和开发; 2、各级各类产品造型设计、开发和生产制作单位的技术岗位和管理岗位。

　　五、艺术设计专业

　　一、培养目标

　　本专业培养经济建设需要的德智体美全面发展的、具备较高审美修养的、具有一定专业素质的，熟练使用多种计算机软件，从事产品包装、书籍装帧、广告、平面设计领域实用型专门人才。

　　二、主要课程

　　包装设计、书籍装帧设计、企业形象策划实训、招贴设计、VI设计、专业摄影、版式设计、印刷工艺、插画设计、字体造型设计、Photoshop图形图像制作、Illustrator图形图像设计等课程。

　　三、职业资格证书

　　1.平面设计师证书。

　　2.高级装饰美工证书。

　　四、就业方向

　　1.企业企划、设计人员;

　　2.网站平面形象设计人员;

　　3.广告公司、传播媒介设计制作人员。

　　六、文物鉴定与修复专业文物鉴定与修复专业国家级的文物鉴定专家授课，大量的博物馆、拍卖行实践教学，必将使你在三年的学习中获益终生! 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，了解必需的文化艺术基础知识，掌握各种文物艺术品的基本价格、制作工艺、搬运保存方法，具有一定书画临摹、装裱、修复能力，文物艺术品鉴定能力的高素质技能型专业人才。二、主要课程 博物馆学、近代书画鉴定、瓷器鉴定、玉器鉴定、青铜器鉴定、珠宝鉴定、国画传统技法与解析、书法笔迹临摹与解析、治印、中国绘画史、中国书法史、篆刻学、书画装裱、书画保护与修复等课程。三、职业资格证书 1、中级拍卖从业人员资格证书。2、中级书画鉴定师资格证书。四、就业方向 1、文物艺术品商店服务人员; 2、拍卖典当行业文物艺术品的拍卖流通工作人员; 3、博物馆文物藏品整理研究工作人员; 4、文化艺术品市场临摹、装裱、修复工作人员。

教学目标

　　学院以培养具有综合职业能力和全面素质的在生产、服务、技术和管理岗位工作的具有创新精神和实践能

　　天津轻工职业技术学院

　　力的高等技术应用型人才为目标，对学生进行全面素质教育。学生除在课堂上学习必要的文化知识、专业理论知识外，还要接受校内实训中心和校外实训基地的专业技能训练和职业素质训导。

社团活动

　　2009年--2010年度社团活动:

　　2009年4月1日，我院青年志愿者协会参加了由天津义工联盟、天津生活广播电台和天津少年宫一起举办的"点亮童心"解读卡通片活动并有两人被选入配音组。

　　2009年5月2日我院志愿者参加了"玫瑰沐爱河小站寻情缘"大型公益青年交友志愿者活动。

　　2009年5月在一年一度的母亲节期间，我院的十多名志愿者来到了天津市滨江道参加由天津义工联盟举办的母亲节鲜花义卖志愿服务活动。

　　2009年5月29日、30日，在六一国际儿童节来临之际，我院的志愿者来到了天津动物园参加由天津义工联盟组织的"麦田计划"图片展及义卖活动。最终义卖所得2072.8元，这些款项将全部由麦田转汇至四川灾区用于助学。作为我们学院的青年志愿者，积极参加公益活动永远是我们志愿者的主旋律。

　　2009年11月1日学院95名志愿者冒雪赶往天津市规划展览馆和周邓纪念馆参观，缅怀革命烈士,感怀祖国发展,立志成材报国。

　　2009年12月5日学院上千名志愿者在学院篮球场参加宣誓大会。

　　2010年1月4日在天津50年罕见的大雪后，团委老师组织志愿者于早晨6:30开始清扫校园积雪和学院附近的马路积雪，恢复校园整洁面貌。

　　2010年4月1日200多名名志愿者在团委老师的带领下来到西青烈士陵园参加清明节扫墓活动。

　　2010年4月在西南五省旱灾严重之时为了宣传抗旱救灾知识，召开"暖送灾区，情满校园"抗旱救灾座谈会。

　　2010年5月母亲节来临之际，我们在学院报告厅举行"多多康乃馨，份份感恩情"母亲节歌颂会。

　　在院团委的指导之下，在学院里举办了 "实践四个一，共建节能校园"宣传周活动，并召开了"我为节能献一计"座谈会。

　　2010年--2011年度社团活动:

　　2010年9月28日，在重阳节来临之际，我院65名志愿者来到了杨柳青敬老院参加尊老敬爱老活动，在活动过程中志愿者们给老人们打扫了卫生，表演了节目。让老人们度过了一个欢快的重阳节。

　　2010年10月12日，为了提高大家保护校园环境的责任感，给大家营造一个良好的生活学习环境，以实际行动带动更多人关注校园绿化，自觉维护我们的环境，我们组织了院团委会成员和四个系志愿者服务队300人打扫了校园内所有可能张贴小广告的地方和绿化带。

　　2010年10月19日在报告厅举行了学院十佳优秀集体评选，我们院青年志愿者协会以优异的表现顺利进入十佳。

　　2010年10月29日、10月12日两天，我院青年志愿者协会对全院的在校生进行了大学生校园十大不文明行为的问卷调查，通过评选及宣传，旨在进一步加强我院大学生的思想道德素质，提高同学们"告别不文明行为争做文明大学生"的意识，引导广大同学从我坐起，为营造文明有序，积极向上的校园环境贡献自己的力量。

　　2010年10月24日我院40名志愿者在天津青年宫参加了有那天津义工联盟和天津青年宫合办的百家公益讲坛系列活动之人物篇:"董伟的快乐生活"活动，活动中同学们仔细听取了董伟先生讲了关于自己人生经历，其中受益匪浅。

　　2010年10月30日，为了加强大学生的精神文明建设，激发当今大学生的爱心和热于奉献的品质，展现轻工学子的无私奉献和关爱他人的精神风貌。让广大师生更多地了解山那边孩子饥寒交迫的生活。增进大家对贫困地区的认知。本次活动是由学院青年志愿者协会与中国麦田计划牵头，院青年志愿者协会主办，院团委会、四个系志愿者服务队协办了"奉献爱心，你我同行--志愿者在行动，中国麦田计划图片展--相约天津轻工职业技术学院"。

　　为认真贯彻团中央、团市委相关文件要求，规范我院青年志愿者队伍建设，努力推动我校青年志愿者服务事业更好的发展，根据《中国注册志愿者管理办法》有关要求，经研究决定，从2010年10月中旬到11月中旬在全院范围内开展青年志愿者注册活动，并注册了1752名志愿者，现在我院在校志愿者3281名，截至2010年11月我院共注册了11078名中国青年志愿者。

　　2010年11月14日，在报告厅举行天津义工联盟五周年历程视频分享会，由院团委会、院邓研会、院学生会、四个系志愿者服务队所有周日在校人员，参加了这次活动。本着用心里舒展微笑，用服务传递真情初衷，把这份温馨与轻功学子一起分享，希望轻工学子，也希望更多人的关注，参与公益，热爱公益。通过这次活动，让同学们和义工们一起把爱心奉献给社会，把温暖撒在更多人的心中。

　　十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方"感恩节"的机会在校园内在11月24日至25日开展"心存感恩，永不言弃"的感恩节系列活动，分别是:感恩教师--打扫老师办公室;感恩丝语--祝福在飞翔;感恩父母--电影晚会等。

　　2010年12月3日，我组织策划并在学院篮球场举行全院1752名志愿者宣誓大会。

　　2010年12月21日，在阶梯教室举行学院青年志愿者系统学生干部工作总结大会，人员有院青年志愿者协会，院团委会，院邓研会，院学生会和四个系志愿者服务队组成。

　　2011年4月22日，我院作为第一批迁入海河教育园区的高职院校，环境是我们比不可少应该注意的，在此，我组织策划了进入海河园区之后第一次活动"崇尚低碳生活、共创节约校园"的环保图片展板活动，此次活动中也受到了天津市津南区环保局领导的大力支持。

　　2011年4月29日为了加深津新两地青少年的友谊，促使两地青少年互相交流、相互学习、互帮互助、共同成才的心愿。组织策划并举办了对口支援新疆青少年"爱心图书角"捐赠活动。

　　2011年5月中旬，组织策划了对11年大学生志愿服务西部计划的校园宣传工作。

　　2011年6月下旬，学院举办全国职业院校技能大赛，在大赛中，我们的工作就是志愿者工作，充分发扬了志愿者精神，为来自全国各地的选手提供了优质的服务，为选手全身心投入比赛是我们志愿者的目标，为此我们部门提前一个月就开始着手了志愿者的选拔和面试管理工作，为届时的技能大赛志愿者工作能够顺利开展，做好了基础。价值意义 志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。

　　志愿工作是表达这种"权利"及"义务"的积极和有效的形式。在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足，因此，参与志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"乐人"，同时也"乐己"。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳定有一定的积极作用。

　　对社会而言，志愿活动具有以下积极意义:

　　1、是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种"爱心"和"文明"从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流;

　　2、是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐;

　　3、是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义:

　　1、是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。

　　2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。

　　3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

　　对服务对象而言，志愿活动具有以下积极意义:

　　1、是接受个人化服务。志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。

　　2、是帮助融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而使其建立自尊心和自信心。

　　不论个人或社会都可透过参与义务工作而得益及进步:

　　个人:扩大生活圈子、肯定自我价值、学学习新技能、得到满足感。

　　机构:提升员工士气及公司形象、促进团队精神和生产。

　　社会:帮助有需要的人，为他们带来希望、温暖和改改;并且善用社会资源，加强市民的归属感。

师资力量

　　学院拥有一支名师、专家领军的双师专业教学团队:专任教师中教授、副教授102名，2个市级优秀教学团队，2名市级教学名师，国务院授衔、国家命名及享受政府津贴的中国工艺美术、轻工机械设计、轻工设备自动化、家电、塑料成型工艺等方面的大师、专家10名，相关专业的企业专家130名。

　　澳大利亚学习

教育理念

　　天津轻工职业技术学院以全新的教育理念，将教育融入国际化潮流，开放意识、质量意识和自觉为社会现代化服务的意识贯穿于教育教学各环节。学院高职教育招收应届高中毕业生、中职毕业生，学制全日制3年;部分专业招收初中毕业生，学制全日制5年。学院还举办各级各类培训班，推动继续教育和终身教育的实施。为适应全球一体化的经济变革，学院加强对外交流，现正与澳大利亚、美国、德国等国家洽谈合作办学项目，为中国教育能够在世界教育中占有重要地位而努力。2001年12月，学院已顺利通过了高等职业学校达标检查，学院第二期建设规划项目天津市城市建设委员会已经批准。

收费标准

　　学院根据发展规划、办学条件、专业设置、生源状况和社会需求，制定年面向全国31个省、自治区、直辖

　　天津轻工职业技术学院

　　市的分专业招生计划。并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会，向社会公布;同时还将通过其它方式向社会公布。在招生录取过程中，经校招生领导小组同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足、录取分数高的省、自治区、直辖市的招生计划作适当调整。

　　学院招生专业学费标准:艺术类专业8000元/年，普通类专业5000-5500元/年，住宿费800-1000元/年/生。各专业收费标准详见省、自治区、直辖市招生办公室公布的招生计划表或学院下发的2011年新生报到须知。如有调整，以市物价局文件为准。