山猫怎么办

时间:2023-02-10 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

《山猫怎么办》是2010年湖北来自美术出版社出版的图书,作者是木村裕一文,高畠纯图。

  • 书名 山猫怎么办
  • 作者 木村裕一文,高畠纯图
  • 译者 朱自强
  • 出版社 湖北美术出版社
  • 出版时间 2010年1月1日

内容简介

 承良 两只山猫拼命追赶三只小老鼠,想要把他们吞下肚。意外发生了,他们一起掉进了一个很深的大洞,为了从洞里逃出去,他们决定一个接一个搭成梯子爬上去。可是,是银宁进局眼饭映老鼠在上面还是山猫在上面呢?他们开始争论、商量......

  《山猫怎么办》讲在做况攻作良弱拉述的是原本是吃与被吃关系的动物,一旦陷入共同的生命危急中,关系悄然改变,开始共同合作,互帮互助的故事,能帮助小朋友从小就培养来自起真诚友好的品性和团结合作的团队精神。

  在《山猫怎么办》之前,木村裕一还写了《摇摇晃晃的桥》这个故事。它们讲述的都是处于追赶与被追赶、吃与被吃关系的动物360百科,一旦陷入共同的生命危急中,关系转变为相互合作,共谋脱险之策的故事。不过,细心体会,这两个故事又有不同的蕴含。

  在《摇摇晃晃的桥》里,在狐狸和兔子共同处于危机的关头,狐狸用尾想又职京巴缠住岸上的青草,让兔子从自示顾己身上跳到了岸上。这时,兔子如果不去救助狐狸,狐狸必死无疑。正是因为兔子伸出援手,最后才有狐狸的席口烟弦马初企上候该那句话:"喂,兔子!我再也不抓你啦!"显轴身渐起直线凯宁然,狐狸和兔子之间建立了友情,故事是圆满的大团圆结局。

  相比这菜垂转部之下,《山猫怎么办》虽然有着担香与《摇摇晃晃的桥满子》十分相似的故事模式,但是很难说它也是大团圆的故事。山猫和田鼠掉进深洞,山猫打消在洞里吃掉鸡觉局调九田鼠的念头以后,就和田鼠一起讨论逃出地洞的办法。最小的田鼠出的第一个主意被山猫否定了,他们担心田鼠上去后逃掉:"那样的话,不就把我们一直留在洞早了吗!"山猫夫人出的第二个主意也遭到了田鼠们的否定:"不行。你们会等在洞外,把爬上去的我们一个一个吃掉的!"高个子田鼠出的第三个主意也有问题:"不行,这样做,小个子是可以逃走,可是我们俩一出去,不是被一个一个吃掉了吗!"就在这时,下起了大雨,洪水涌进地洞材更宗婷下卫外,山猫和田鼠都被冲上了地面,可是,他们并"没有察觉"已经获救,"在洞外置裂状,一直商量着从洞里上来的办法。

征饭征顶结静改  虽然故事结尾写道,"大家相处得十分和睦",但是,山猫和田鼠之间并没有建立起《摇摇晃晃的桥》里的狐狸和兔改弦功市子的那种友情。我尽案思孩这样讲,最大的依据是山猫和田鼠之间缺乏内心的交流和相互的信任。如前所述,前面三个主意被否定,是因为彼此都不能了战收子校持草信任对方,山猫和田鼠后来来到地面上,需要"一直商量着修度从洞里上来的办法",恐怕也是因为"一直"没有找到所有人都能感到安全的出洞方法,其前提还是对对方不能信任。没有信任,友情怎么能建立起来?"大家相处得十分和睦",这只是在限定的情况下。一旦意识到已经身在洞外,山猫是否不再追吃田鼠,田鼠是否不再逃窜,还都是个疑问。有的日本读者认为,《山猫怎么办》和《摇摇晃晃的桥》一样,"都描写了强者和弱者一起陷入生命危险的绝境时,彼此间萌生的情感。"对此,我难以荀同。

  《山猫怎么办》讲述的都处于追赶与被追赶、吃与被吃关系的动物,一旦陷入共同的生命危急中,关系转变为相互合作,共谋脱险之策的故事。山猫和田鼠掉进深洞,山猫打消在洞里吃掉田鼠的念头以后,就和田鼠一起讨论逃出地洞的办法。

作者简介

  文作者简介

  木村裕一,1948年出生于东京,毕业于多摩美术大学,曾任造型指导、幼儿电视节目顾问等职,现活跃于绘本、童话、戏曲、漫画等创作领域,并担任东京纯心女子大学客座教授。其著作目前已超过300册,其中《狼与羊》系列获讲谈社出版文化奖绘本奖、产经儿童出版文化JR奖,销量超过了250万册。

  图作者简介

  高畠纯,1948 年生于日本爱知县名古屋,毕业于爱知教育大学美术系。东海女子大学教授。1983 年以《这是谁的脚踏车》入选意大利波隆那国际儿童书展插画展。高畠纯的作品多以动物为主角,线条简洁率性,用色清亮明朗,故事以幽默小品见长。

品比较

  与《摇摇晃晃的桥》不同, 《山猫怎么办》留下了一个还没有解决的问题让读者思考:一旦离开险境,"山猫"们、"田黑示子机货老鼠"们将会"怎么办"甲这也是这个故事的有趣之处和魅力所在。

  作为图画书,伟府础国青留高畠纯的设计和绘画来自给作品增色不少。与《摇摇晃晃的桥》在水平方向展开故事不同,纵长而且纵向开本的《山猫怎么办》是在垂直方向展开情节,给人耳目一新之感。把体型所占面积大的山猫画成湖蓝色360百科和橘黄色,也是大胆而巧妙的设定。一方面,这两种颜色与地洞的黑色形成鲜明的反差,达到伟样了突出形象的效果;另一方面,湖蓝色与橘黄色作为对比色,则使画面谈二史养始问变占怀的色彩形成调和,不至于产考阿角生视觉疲劳。画家副树亚图扩低刻在细节上也用心良节溶积殖须苦,比如,在表现想象中的情景时,就用羽化手法与现实情景的画面区分开来。当然,值得称道的还有山猫和田鼠那些生动、滑稽的表情,它们与故事情节一起使幽默感油然而生。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关推荐

医患对话

.d7in4608,.cq80cika{display:none!important;} .vua04150j1i,.j4dw18t{display:inline-block;width:.1px;height:.1px;overflow:hidden;visibility:hidden;} 医患对话是田

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)