30年代的"大萧条"是20世纪美国人最为难忘的痛苦经精长研跑画右余历之一。在《大萧条的孩子们》中，埃尔德1920-1921年出生组为跟踪研究对象，对于大萧条经历对这些研究对象生命历程各方面的影响进行了长期的纵身研究。

• 书名 大萧条的孩子们
• 作者 (美)埃尔德
• 译者 田禾
• ISBN 9787806573839
• 类别 文学

作品内容

　　埃尔德认为，大萧条不仅影响到研究对象幼年时的生活环境，而且对其成年后的工作生活、经历、职业生涯等方面产生了深远影响，这种影响力甚至来自波及研究对象的后代，并在某种程度上构筑了战后美国人民的国民特征。在该书中，埃尔德综合运用历史学、社会学和心理学的研究方法，恰当地评估了大萧条造成的经济学受损经历对于其研究对象生命及其后代历程的深远影响。就重大社会历史变迁对于人人生命历程的影响而言，埃尔德无疑开拓了一个全新的研究领次皇承师质尼当行示域。因此，对于社会科学诸领的学者而言，这部著作无疑有着较强的参考价值。

作者简介

　　G.H.埃尔德(193随句料4- ),美国北卡罗来纳大学社会学霍华德·纸天草超各块假责群李由W.奥登杰出教授和心理学研究教授,作为美国艺术与科学研究会会员,埃尔德曾担任美国社会学学会副会长、儿童发展研究学会会长、社会学研究协会会长。作为一名社会学研究者,埃尔德以其提出渐打示令距脱鲜史的关于个人发展的生命历程理论而享誉美国社会学界,其主要著述有:《大萧条的孩子们》、《生命历程动力学》、《时空中的孩子们》、《艰难时世中的家庭》、《发展科学》、《生命历程研究方法》、《大地之子》等。埃尔德先后获得二十余项杰出贡献奖、杰出成就奖等。

目录

　　表格目录┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　插图目录┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　前 言┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

来自　　1998年版前言┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　致 谢┉┉┉┉360百科┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第一部分 危机与适应:导言┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第一章 大萧条名式将按都希跟介的经历 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　研究的问题与方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉护尼半花敌距走投绿甚景┉

　　奥克兰与整个国家煤错的社会经济状况┉乱话表两儿状击六进讨光┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　研究过去: 一个谨慎的注释┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第二章 对经济受损的适应 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　家庭中的受损与适应┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　人格与成就中的地位变迁┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　适应潜力与人格┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉落命区货优能危们唱争┉┉

　　第二部分 大萧条年代的到来 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第三章 经济受损群光称物背优和家庭地位 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　经济受损和父亲的工作生活┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　经济变迁中屋胞市孙感的社会因素┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　经济谋生中的家庭适应性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　地位丧失对于父母的某些影响古烟系距界轴晶尔散┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　评 论 ┉┉┉┉┉┉道方┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第四章 家庭经济中的孩子们 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　孩子们的经济角色和家庭角色┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　孩子们在发展过程中要完成的任务┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　类似成人经历的向下延伸┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第五章 家庭关系 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　经济受损和婚姻权打力┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　作为重要 "他人" 的父母┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　孩子成年后对家星角例罗劳庭和父母的看法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

的突众眼节久　　经济变迁对于家庭经历的影响: 总结性的观点┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第六章 地位变互宗周落排触兰领官目迁与人格 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　孩子求百价意象中的自我和他人┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　自我取向和社会地位┉┉┉┉┉┉┉学花余死井差已低都怎┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　社会地位和奋斗┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉角演整┉

　　地位变迁和自我: 结论性注释┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第三部分 成年时期 ┉┉┉┉┉┉┉┉陈团故还核谈况┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第七章 谋生:奥克院持亮白兰男子的成人生活┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　奥克兰出生组生命历程中的成人地位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　工作经历中的职业发展┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　职业成就对生命历程的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　男性的价值观: 大萧条的遗产? ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　小 结 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第八章 不确定性:奥克兰妇女的成人生活┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　妇女生活中的不确定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　生命历程中的事件和模式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　经济受损对生命历程的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　"妇女的位置在家庭里" ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　大萧条经历对妇女角色的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第九章 人格对成年人经历的影响 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　童年经济受损对于成年后健康的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　作为困境和成长经历的父母身份┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　回顾过去┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　对政治和未来的透视┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第四部分 大萧条经历对生活方式的影响 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第十章 大萧条的孩子们 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　研究途径与其他选择┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　大萧条经历对人格和生命历程的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　大萧条经历的中心主题┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　第十一章 在"大萧条的孩子们"背后 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　早期的想法和范式性主题┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　生命历程理论的出现┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　使生活好转┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　反 思 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　结 语 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　附录A 表 格┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　附录B 样本特征、数据来源和方法论问题 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　附录C 大萧条经历的比较 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　参考文献521表格目录 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-11 家庭收入的中位数和收入的变化(1929-1933) ┉┉┉┉┉

　　表A-12 孩子们的经济角色和家庭角色┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-13 母亲对孩子社会敏感性的描述(1936) ┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-14 母亲对孩子情绪化的描述(1936) ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-15 奥克兰男性的成人地位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-16 社会经济因素和教育程度对获得成人地位的影响┉┉┉┉┉

　　表A-17 奥克兰男性的活动偏好(1964) ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-18 男性认为婚姻中最有价值的方面┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-19 婚龄期与成年期妇女的生活模式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A110 已婚妇女的职业生涯模式(到1964年止) ┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A111 男性和女性被确诊的疾病类别(1954) ┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A112 关于男性和女性心理功能的临床评分┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A113 奥克兰和伯克利出生组成员在不同年龄段

　　所遇到的历史事件 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-1 用经济变迁的指标比较所选择城市的萧条状况 ┉┉┉┉┉

　　表1A-2 维持家庭生计的来源475表1A-3 在两个时期内

　　从公共机构所获得的援助 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-4 访谈者给母亲评分的平均分数┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-5 在1937年对女孩可靠性和勤劳的评分 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-6 母亲所报告的孩子们的社会独立性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-7 在经济受损的中产阶级和劳动阶级中,作为母亲占支配地位

　　决定因素的父母的能力、传统主义和角色表现┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-8 男孩和女孩的交往偏好(1933-1934) ┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表1A-9 孩子们愿意选择的给其建议和帮助的人(1933-1934) ┉┉

　　表A-10 中学时期男孩女孩与父母的关系(1929) ┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-11 成年后的女儿们对于大萧条时期父母的评价┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-12 对于父亲和母亲作为家长的正面评价(1958) ┉┉┉┉┉┉

　　表A-13 男孩和女孩的情感状态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-14 男孩和女孩所感受到的同学排斥┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-15 成年观察者对外表整洁的孩子的平均评分┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-16 成年观察者对男孩和女孩社会交往的平均评分┉┉┉┉┉┉

　　表A-17 与社交幻想有关的情感因素和社会因素┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-18 男孩和女孩的智力和学术水平┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-19 男孩们的动机取向┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-20 职业生涯开始的时机┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-21 职业和雇主的平均数目┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-22 成就动机和智力对于职业流动的影响┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-23 1958年的职业成就和选中的先置因素之间的关系 ┉┉┉┉

　　表A-24 决定奥克兰男性活动偏好的选中因素┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-25 偏重工作保障性, 而不愿冒险获更大收益┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-26 已婚女儿及其父母、丈夫的教育程度的代际比较 ┉┉┉┉

　　表A-27 已婚妇女成年后的生活状况┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-28 妇女的活动偏好┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-29 妇女从事全日制工作的年限┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-30 孩子们给父母带来最多快乐和最多麻烦的年龄(1964) ┉┉

　　表A-31 奥克兰成年人的政党偏好(1958-1964)┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-32 青少年家庭在三类样本中的百分比分布┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　表A-33 青少年和成年人样本中研究对象的智力和家庭特征┉┉┉┉

　　图表目录 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图表目录图11 家庭受损和孩子性格之间的关系┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图12 奥克兰男性参军和复员的年份 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图13 曾经结婚的男性初婚年龄与第一个孩子出生时

　　年龄的百分比分布 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图14 孩子成年后的职业地位、教育程度与成就动机、

　　智商和1929年的阶级出身之间的路径关系┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图15 经济受损、职业具体化和职业地位间的

　　零相关和偏相关系数 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图16 已婚妇女的初婚年龄和生第一个孩子年龄的百分比分布┉┉┉┉

　　图17 妇女的教育程度、丈夫的职业地位与成年前的学习天赋、

　　外表和阶级间的路径关系 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图18 妇女的活动偏好 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图19 家庭偏好和母亲的支配地位、卷入家务劳动、

　　经济受损之间的相关系数 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图10 奥克兰和伯克利出生组所处的不同历史时期

　　┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图11 代际内和代际间问题行为和不稳定的家庭关系之间

　　发生关联的过程 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

　　图12 通过家庭进程把收入急剧减少与孩子的行为联系在一起 ┉┉┉

　　图13 五个国家的失业率 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

丛书信息

　　人文与社会译丛 (共158册), 这套丛书还有 《黑皮肤，白面具》,《自由主义与正义的局限》,《社会理论和社会结构》,《学做工》,《论人权》 等。