《特级教师帮你学·高中语来自文》是1997年华东师范大学出版社出版的图书。

• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 1997年08月
• 定价 15.30
• 装帧 平装
• ISBN 9787561717479

　　作品目录

　　第一章 高中语文来自概说

　　第一节 语文课么的特点

　　一 难在积累

　　二 功在课外

　　三 贵在迁移

　　第二节 打好基础

　　似殖封医美一 汉字

　　二 词汇

　　三 句360百科子

　　第三节 培养思维能力

某　　一 概括能力

　　二 归溶沿倍纳能力

　　三 分析能力

　济省占玉在门紧卫或城　四 综合能力

　　五 演绎能力

　　六 比较能力

　　七 分类能力

　　八 归类能力

　　九 筛选能力

　　十 联想能力

　　十一 求异能力

　　第四节 搞好课外学习

　　一 大量阅读

　　二 写日记

　　三 听布广播、看电视

　　四 其他

　　第二章 基础知识

　　第一节 汉语拼音和普通话

　　一 汉语拼音

　　(一争普宽的倍帮走晶天) 隔音符号的用法

　　(二)Y、W的用法

　　(三)iou、uei、uen的省略

　　(赵仍短帝四)i的用法

　　(五)er的用法和儿化韵的写法

　　(六)声调符号

　　二 普通话

　　(选晚日富工还测两烈功一)平舌音和卷舌音

　防更武是该检　(二)in、ing的区分和en、eng的区分

　　(三)n、l的区分

　　坐抓走切顶磁第二节 汉字

　　一 防止因字形相近而误读

　　二 防止因偏旁相同、相近而误读

　　三 防止因不恰亮旧当类推而误读

　　四 防止多音多义字的误势周另养际沿铁下的电自读

　　五 容易写错的字

　　第三节 词汇

　　一 几种特别的词

　　(一)成语

　　(二)文言词

　　(三)口语词

　　(四)书面语词

　　二 辨别近义词

　　(一)从感情色彩来辨别

　　(二)从语义轻重来辨别

　　(三)从语体和风格色彩来辨别

　　(四)从词语搭配来辨别

　　三 解词方法

　　第四节 语法

略仍将已正　　语法知识概要

　　(一) 词类

　　1.实词

　　2.虚词

　　(二)短语

　　式错(三)句子成分

　　纸厂西是记在问持1.主语和谓语

　　2.宾语和补语

　　3.定语和状语

　打鱼　(四)复句

　　二 语法当中值得注意的几个问题

　　(一)词类问题

　　(二)句子成分问题

　　(三)复句的问题

　　保三 怎样学习汉语语法

　　(一)只学习基本的知识

　　1.语素和词

　　2.词类的分析

　　3.单句和复句

　　(二)着重学习运用

　　第五节 修辞

　　一 修辞方法

　　(一)比喻

　　(二)对偶

　　(三)反复

　　(四)设问、反问

　　(五)比拟

　　(六)借代

　　(七)夸张

　　(八) 排比

　　(九)双关

　　(十)引用

　　二 词语的选用

　　(一)感情色彩要恰当

　　(二)表达意思要准确

　　1.符合实际情况

　　2.贴切

　　3.传神

　　(三)同异要恰当

　　三 句式的选用

　　(一)把字句、被字句和一般句式

　　(二)肯定句和否定句

　　(三)疑问句、反问句和一般句式

　　(四)长句和短句

　　第六节 标点符号

　　一 标点符号的用法

　　(一) 点号

　　1.顿号

　　2.逗号

　　3.分号

　　4.冒号

　　5.句号

　　6.问号

　　7.叹号

　　(二)标号

　　1.破折号

　　2.括号

　　3.省略号

　　4.引号

　　5.书名号

　　二 标点符号的写法

　　(一)标点符号的形状

　　(二)标点符号的位置

　　第三章 文言基础知识与阅读

　　第一节 通假字

　　一 通假字和假借字

　　(一) 通假字

　　1.什么是通假字

　　2.如何辨识通假字

　　3.通假字表

　　通假字表一

　　通假字表二

　　(二)假借字

　　二 通假字和古今字

　　(一)通假字和古今字的异同

　　(二)古今字表

　　第二节 多音多义字

　　一 多音多义字概述

　　二 多音多义字表

　　第三节 文言文的词义

　　一 古今词义的异同

　　(一) 词义无变化

　　(二)词语消亡

　　(三)词义转移

　　(四)古今词义有同有异

　　1.词义扩大

　　2.词义缩小

　　3.古今词义交叉

　　4.感情色彩变化

　　5.词组变复音(双音节)词

　　二 本义和引申义

　　(一) 词的本义和引申义

　　(二)如何辨识词的本义和引申义

　　(三)引申和假借的区别

　　第四节 文言文的词类活用

　　一 名词的活用

　　(一)名词活用为动词

　　(二)名词活用做状语

　　二 动词活用为名词

　　三 形容词的活用

　　(一) 形容词活用为名词

　　(二)形容词活用为动词

　　四 使动用法

　　(一)形容词的使动用法

　　(二)不及物动词的使动用法

　　(三)及物动词的使动用法

　　(四)名词的使动用法

　　五 意动用法

　　(一) 形容词的意动用法

　　(二)名词的意动用法

　　第五节 文言文的几种句式

　　一 省略句

　　(一)省略主语

　　(二)省略谓语

　　(三)省略宾语

　　(四)省略兼语

　　(五)省略介词

　　(六)省略介词的宾语

　　二 判断句

　　(一)"……者，……也"型

　　(二)"……者，……"型

　　(三)"……也"型

　　(四)"……，……"型

　　(五)用"是"的判断句

　　(六)用"为"的判断句

　　(七)否定判断句

　　三 倒装句

　　(一)主谓倒装

　　(二)动宾倒装

　　(三)介宾倒装

　　(四)介词结构后置

　　四 被动句

　　(一)介词"为"构成的被动句

　　(二)"为……所……"式被动句

　　(三)介词"于"构成的被动句

　　(四)"见"构成的被动句

　　(五)"见……于……"式被动句

　　(六)"被"构成的被动句

　　五 几种常见的凝固句式

　　(一) 如何、若何、奈何

　　(二)不亦……乎?

　　(三)无乃……乎?

　　(四)孰与;与其 ・孰与(孰若)

　　(五)有以、无以

　　(六)有……者

　　(七)其 ……乎

　　(八) 何……为

　　第六节 文言文的标点

　　一 标点文言文的基本要求

　　二 标点文言文的步骤

　　三 标点文言文的几个具体方法

　　(一)借助名词、代词断句

　　(二)借助"曰""云""问"等断句

　　(三)借助虚词断句

　　(四)借助固定结构断句

　　(五)借助句子的整齐性、对称性和押韵的特点断

　　句

　　第七节 文言文今译

　　一 直译为主，意译为辅

　　二 准确地理解原文的词义

　　三 准确地运用白话词语

　　四 准确地把握原文的语法结构

　　五 译文要符合现代汉语的习惯

　　(一)把单音词译为双音词

　　(二)补充省略的成分

　　(三)调整倒装的成分

　　(四)照写不译

　　第八节 文言文阅读

　　一 学好文言基础知识

　　二 培养整体阅读意识

　　三 培养文言文的语感

　　附录一 文言课文中的成语

　　附录二 204个虚词例释

　　第四章 文学常识和古代文化常识

　　第一节 文学常识

　　一 中国古代、近代文学

　　二 中国现代文学

　　三 外国文学

　　第二节 古代文化常识

　　一 天文历法

　　二 主要节日 习俗

　　三 礼仪

　　四 姓名字号

　　五 年号和改元

　　六 科举制度

　　七 官职

　　八 地理名称

　　九 古代方位的意义

　　十 车马

　　十一 十三经和四书

　　第五章 现代文阅读

　　第一节 阅读的基本要求和方法

　　一 阅读的要求

　　二 阅读方法

　　(一) 养成良好的默读习惯

　　(二)掌握阅读的步骤

　　第二节 记叙文阅读

　　一 运用演绎法进行整体阅读

　　二 分析文章的各个方面

　　(一) 分析标题和有关的背景

　　(二)分析主要人物形象

　　(三)分析抒情、议论的内容

　　(四)分析文章的开头和结尾

　　(五)分析文中关键的词语

　　第三节 议论文的阅读

　　一 找出中心论点

　　(一)从标题推知中心论点

　　(二)分析文章的结构，找出中心论点

　　二 理解文意

　　(一)了解写作目的，把握文意

　　(二)了解语言环境，把握文意

　　(三)借助某些词句，把握文意

　　第六章 写作

　　第一节 写作素材的积累

　　一 观察与积累

　　(一)培养自己的观察力

　　1.克服观察中的心理定势

　　2.善于抓住事物的特征

　　3.观察要点面结合

　　4.多种感官的参与

　　(二)观察后的记录

　　二 读书与积累

　　(一) 读书的范围

　　(二)读书积累的方法

　　1.写读书笔记

　　2.剪报和卡片

　　第二节 记叙文写作

　　一 审题与立意

　　(一) 基本概念

　　(二) 写作能力的锻炼

　　1.审题

　　2.立意

　　二 选材与结构

　　(一) 选材的要求

　　1.典型

　　2.新颖

　　(二)结构

　　三 叙述与描写

　　(一) 叙述

　　1.叙述的要求

　　2.叙述的方法

　　(1)断续法

　　(2)扬抑法

　　(二)描写

　　1.描写的要求和作用

　　2.描写的对象

　　(1)景物描写

　　(2)肖像描写

　　(3)语言描写

　　(4)心理描写

　　(5)行为描写

　　(6)场面描写

　　3.随情赋形与因情选物

　　四 联想与想象

　　(一)什么是联想和想象

　　(二)各种联想和想象

　　1.接近联想

　　2.相似联想

　　3.对比联想

　　4.再造想象

　　5.创造想象

　　(三)怎样联想和想象

　　1.借助场景联想

　　2.借助人物联想

　　第三节 议论文写作

　　一 审题与立意

　　(一)审题立意的要求

　　(二)命题作文的审题立意

　　(三)给材料作文的审题立意

　　(四)由类比联想立意

　　(五)逆向立意

　　二 选材与结构

　　(一)选材的要求

　　(二)议论文的结构

　　1.并列式

　　2.层进式

　　3.总分式

　　(三) 选材方法

　　1.定向选材

　　2.对比选材

　　三 概述与综述

　　(一)概述与综述的作用

　　1.阐述论题，交代背景

　　2.为提出论点提供依据

　　3.为论点提供论据

　　(二)概述的办法

　　1.摘取

　　2.替换词语

　　3.压缩

　　4.概括

　　(三)综述的办法

　　四 阐述与评述

　　(一)什么是阐述与评述

　　1.阐述

　　2.评述

　　(二)阐述、评述的方法

　　1.归纳法

　　2.反面假设法

　　五 辩证分析与批驳

　　(一)辩证分析

　　(二)批驳

　　1.反驳论点

　　2.反驳论据

　　3.反驳论证

　　第四节 说明文写作

　　一 说明文简述

　　二 说明事物特征的方法

　　1.下定义

　　2.举例子

　　3.作比较

　　三 说明文的结构

　　四 正确地把握说明文的语言

　　五 恰当使用表述形式

　　(一) 自述式

　　(二)对话式

　　(三)故事式

　　附

　　综合练习1

　　综合练习2

　　综合练习3

　　综合练习4